高中生物必修1 3.2 细胞器之间的分工合作-2022-2023学年高一生物上学期课后培优分级练(2019人教版必修1)(原卷版).docx本文件免费下载 【共6页】

高中生物必修1 3.2 细胞器之间的分工合作-2022-2023学年高一生物上学期课后培优分级练(2019人教版必修1)(原卷版).docx
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核心知识梳理3.2细胞器之间的分工合作1.细胞器的结构和功能(1)双层膜结构的细胞器图示名称功能细胞进行的主要场所,被称为细胞的“动力车间”绿色植物细胞进行的场所,被称为细胞的“养料制造车间”和“”(2)单层膜结构的细胞器图示名称功能细胞内等大分子物质的合成、加工场所和运输通道高尔基体对来自内质网的进行的“车间”及“发送站”是“消化车间”,内部含,能分解衰老、损伤的,吞噬并杀死侵入细胞的细菌、病毒调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺,主要存在于细胞中(3)无膜结构的细胞器名称:结构:由两个互相垂直排列的及周围物质组成分布:动物细胞和中功能:与细胞的有关课后培优练级练名称:功能:“生产的机器”2.分泌蛋白合成和分泌的过程培优第一阶——基础过关练1.下表是各种细胞器的结构和功能的比较,其中正确的是()选项细胞器结构或部位功能A高尔基体一层膜动力车间B叶绿体存在于所有植物细胞中养料制造车间C核糖体一层膜生产蛋白质的机器D溶酶体主要存在于动物细胞中消化车间2.关于观察叶绿体的形态和分布的实验,下列说法正确的是()A.选用含叶绿体少而小的细胞来观察B.活细胞中,细胞质中的叶绿体是静止不动的C.选用含叶绿体少而大的细胞来观察D.在光学显微镜下可看到叶绿体由两层膜构成3.如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图。据图分析,下列有关叙述错误的是()A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工4.细胞内不同膜结构之间互相转化,以“囊泡”的形式进行的是()①核膜和内质网膜②高尔基体膜和细胞膜③内质网膜和高尔基体膜④细胞膜和线粒体膜A.②③B.②④C.③④D.①②5.生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要,下列关于生物膜系统的叙述,正确的是()A.菠菜叶肉细胞、乳酸菌、草履虫都具有复杂的生物膜系统B.豚鼠胰腺腺泡细胞的溶酶体膜、囊泡膜均属于生物膜系统C.人体内的呼吸道黏膜、消化道黏膜等均属于生物膜系统D.各种生物膜组成成分基本相同,在结构上不具有连续性培优第二阶——拓展培优练1.下图为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图,下列有关说法错误的是()A.分泌蛋白的运输过程体现了生物膜的流动性B.分泌蛋白的加工和运输过程不需要消耗细胞代谢产生的能量C.在化学成分上,内质网膜和高尔基体膜具有相似性D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快2.生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是()A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富3.下图表示某细胞在某项生命活动前后相关几种生物膜面积的变化情况。根据图中信息推测,在此变化过程中最可能合成的物质是()A.呼吸酶B.胰岛素C.性激素D.胆固醇4.从某腺体的细胞中提取一些细胞器,放入含有14C标记氨基酸的培养液中,培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件,连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量,图中正确的描述曲线是()5.如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图,图2表示某细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:(1)研究图1分泌蛋白的运输过程一般采用的方法是____________,分泌蛋白从产生到分泌出细胞所经过的细胞器依次为________________________________________________(填名称),该过程需要图2中________(填标号)提供能量。(2)蓝细菌与图2细胞在结构上最主要的区别是______________________________,假如图2为高等动物细胞,不应有的结构是________(填标号),应该添加的结构是________(填名称)。(3)若图1过程中合成了一条含2个天冬氨酸(R基为—C2H4ON)、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链,已知氨基酸的平均分子量为126,...

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