第二学期期末学习成果认定高一历史一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分）1.在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于（）A.农耕和畜牧的产生B.社会出现严重阶级分化C.国家和文字的产生D.社会生产与分工的发展【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，人类文明早期，专门从事管理和文化创造工作的社会阶层的产生，主要得益于社会生产与分工的发展，D项正确；农耕和畜牧的产生只是客观条件，并非主要原因，排除A项；严重阶级分化的产生是表现，并非主要原因，排除B项；国家和文字的产生，同专门从事管理和文化创造的职业出现，同为生产力发展和社会分工的产物，排除C项。故选D项。2.世界古代文明具有多元特点，观察《古代主要文明示意图》，相关内容标注正确的是A.将《吉尔伽美什》标注在①B.将法老、金字塔标注在②C.将《摩诃婆罗多》标注在③D.将城邦民主政治标注在④【答案】C【解析】【详解】依据图示，结合所学知识可知：①是古埃及文明、②古西亚两河流域文明、③古印度文明、④古中国文明，《摩诃婆罗多》是古印度文明成就，C项正确；《吉尔伽美什》是两河流域文明成就，排除A项；法老、金字塔属于古埃及文明，排除B项；城邦民主政治属于古希腊文明，排除D项。故选C项。3.文明的交流，促进了世界文明的发展。字母文字起源于西亚地区，字母文字具有书写简捷、易于记忆等优点，逐渐流行开来。字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出来的字母是()A.腓尼基字母B.印度字母C.阿拉马字母D.拉丁字母【答案】D【解析】【详解】根据所学可知字母文字源于两河流域的腓尼基字，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化成拉丁字母，答案为D项，排除A；印度字母是古印度人创制的，B错误。字母文字传入叙利亚等亚洲地区就是阿拉马字母，C错误。4.中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征：一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系（亦称教会帝国）；另一个是事实上支离破碎的封建体系，即领主与附庸关系的契约观念：我的封臣的封臣，不是我的封臣。这反映了中世纪欧洲A.契约理念的萌发B.世俗权力的加强C.“民族情感”的缺乏D.新生产方式的孕育【答案】C【解析】【详解】材料“我的封臣的封臣，不是我的封臣。”表明欧洲封建社会中民众只知有其领主不知有其国家，还未对国家产生归属感，C项正确；A项萌发表述错误，排除；材料体现世俗权力相对弱小，排除B项；材料没有体现新的生产方式，排除D项。故选C项。5.幕府时代，不仅幕府取代了以天皇为代表的公家，成为新的中央政府，而且武士集团内部私人化的军事主从关系也与中央至地方的官制相结合，形成了将军→侍所→守护→地头的武家统制体系。由此可知，幕府统治的实质是A.地方势力割据B.封建君主专制C.封建军事专政D.资产阶级专政【答案】C【解析】【详解】根据“形成了将军→侍所→守护→地头的武家统制体系。”并结合所学，12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。在这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握。武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。因此是封建军事专政，C项正确；ABD项都不是其实质，排除ABD项。故选C项。6.20世纪的考古学家发现，乌干达西部的铁器时代遗址同津巴布韦的铁器时代遗址的相似处非常惊人，这不仅仅是一种偶合，而且可以说（两地的古代文化）是在同一个树干上长出来的。导致两地古代遗址惊人相似的因素最可能是A.班图人的大规模迁徙B.阿拉伯人的传教活动C.欧洲国家的殖民侵略D.海上丝绸之路的开通【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，西非的班图人已经掌握了冶铁技术，班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区，“乌干达西部的铁器时代遗址同津巴布韦的铁器时代遗址的相似处非常惊人”，最有可能是班图人的大规模迁徙的...