2022-2023学年高一历史上学期期中考试模拟卷（一）本试卷共33题。全卷满分100分。考试用时90分钟。考试范围：中外历史纲要（上）第1单元-第4单元题型题量：共33题1-30题为客观题31-33题为主观题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。3．考试结束后15将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．浙江浦江上山遗址（距今11000—8600年前）出土的红衣夹炭陶的胎体内有明显的谷壳，在红烧土中也发现有炭化的稻壳和叶片，经鉴定，这些炭化谷物部分属野生稻，部分是人工栽培的热带型粳稻。据此可推知，当时我国先民A．实现农业与手工业的分离B．彻底从食物采集者转变为生产者C．生产生活向定居生活转变D．已满足了自身对食物的迫切需求2．在商代，各方国的臣民都是为各地方伯所有，并不为商王所拥有，商王要想征召方国臣民必须通过方伯。西周分封的一个重要原则是“受（授）民受（授）疆土”，这就打破了诸侯、贵族所有不为商王所有的局限，使得诸侯之臣也成了周王之臣。这表明，分封制的推行A．瓦解了诸侯国的宗法秩序B．扩大了周天子统治权威C．强化了对各级贵族的监察D．拓展了西周的统治疆域3．井田制下农户使用简陋石器、木器，分封的土地耕种不过来，其他荒地也就无暇顾及。但铁犁牛耕使用后，井田之外的荒地被大量开垦出来。人们都在经营新开垦的私田，这就导致要交税的井田荒芜，最终井田制难以为继。材料旨在说明A．农村经济结构瓦解的趋势B．铁犁牛耕技术的先进性C．精耕细作生产方式的形成D．土地私有制确立的原因4．图1图2图3分别为西周时期、春秋时期、战国时期列国形势示意图综合上述三幅图片信息，从中无法得出的结论是（）A．由分裂到统一的趋势B．民族交融的不断加强C．经济发展地域不平衡D．变法成为时代的主流5．下表反映出春秋战国的时代主题是学派主张儒家以德治国：有德行的君主能治理好天下道家以道治国：遵从规律，无为而无不为墨家以爱治国：互爱互助选贤任能争取和平法家以法治国：制定法律、制裁民众不法行为稳定社会A．重建政治秩序B．变革政治制度C．发扬民本思想D．构建官僚政治6．公元前220年，秦始皇下令修建了以咸阳为中心的驰道。后又命令蒙恬主持修建了一条由咸阳向北的“直道”，在云贵地区修“五尺道”，在湖南、广东等地修筑了攀越五岭的“新道”。这些举措A．利于各地经济文化交流B．为国家统一奠定了基础C．进一步削弱了中央集权D．加强了中央政权组织7．下表是西汉朝廷直接管辖的郡级行政区的变化表，汉武帝时期变化的主要原因是皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高祖十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国A．开疆拓土B．颁布推恩令C．设立刺史制度D．任用酷吏管理地方8．董仲舒完善了天人感应的灾异说。从理论上来看，它能够让官员利用灾异来限制皇权。但从现实运用上看，结果却背离了理论设计的初衷，沦为儒生官员政治斗争的工具，而人主往往成为灾异解读的裁判者。这主要是因为A．专制皇权的不断加强B．理论设计存在先天不足C．灾异解释缺乏权威性D．官僚集团内部斗争尖锐9．曹丕继魏王后，颁制九品中正制，由中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝延依此授以相应的官职。中正都由州郡的世家名门贵族官僚来担任，因而所定为上品者，无非世族名门。这表明九品中正制建立之初A．克服了察举制的诸多弊端B．打破了士族的特权垄断C．兼顾了家世与才能的考量D．弱化了中央的专制集权10．公元529年，南朝人陈庆之北上洛阳后写道“自晋宋（南朝）以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜……”造成洛阳这一巨变的主要原因是A．孝文帝改革的推动B．农业经济发展迅速C．政局稳定文化繁荣D．均田制在...