2022-2023学年高一地理上学期同步单元卷（人教版2019必修第一册）地貌（B卷综合测试•）（时量：60分钟分值：100分）一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）下图是厦门市鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩,中间有一个大岩洞,潮涨潮落,海浪拍打这个岩洞时,发出咚咚声响,俨如击鼓,人们称它为“鼓浪石”。读图,完成下面小题。1．形成鼓浪石的地质作用主要是（）A．海浪侵蚀B．风化和侵蚀C．冰川侵蚀D．流水侵蚀2．图中由海水作用形成的堆积地貌是（）A．岩洞B．岩礁C．沙滩D．海岸“蓝窗”是地中海中马耳他戈佐岛最为著名的景点，位于一个悬崖的尽头，是一个由石灰岩形成的天然拱门，透过大门，游人可以看到海天一色的壮观景色，该景点已于2017年3月8日坍塌。读图，完成下面小题。3．“蓝窗”的形成过程中起主导作用的是（）A．海水沉积B．风力侵蚀C．海水侵蚀D．风力沉积4．下列地貌与“蓝窗”的形成属于同一地质作用的是（）A．沙滩B．海蚀崖C．风蚀柱D．石钟乳扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇。读图，完成下面小题。5．下列关于图中扇三角洲特征的叙述，正确的是（）①一定发育在河流入海口②三角洲前缘沉积物颗粒较小③一般发育在河流出山口④三角洲前缘河流搬运能力强A．①②B．②④C．①③D．②③6．下列关于图中辫状河流的叙述，正确的是（）A．流量稳定B．河道较浅C．河流不易改道D．主要由地下水补给风把从地表吹扬起来的松散碎屑物质搬运到他处的过程，叫作风的搬运作用。风的搬运能力极强，下图反映了风力搬运的两种主要形式。读图完成下面小题。注：由于风力的强弱、被搬运物质的大小和密度不同，风的搬运形式也不同，以悬浮、滚动及跳动两种主要形式进行。悬浮形式以尘粒和粉尘粒为主，滚动和跳动形式以砂、砾为主。7．下列关于风力搬运的叙述，不正确的是（）A．风力搬运能力与风力大小呈正相关B．风力越小，风力搬运能力越强C．风力搬运作用越明显，可搬运的碎屑物质颗粒越大D．碎屑物质颗粒越小，风力搬运作用越明显8．下列关于风力搬运形式的叙述，不正确的是（）A．两种形式中，悬浮形式搬运的颗粒物数量较多B．两种形式中，滚动和跳动形式搬运的颗粒物数量较多C．风力增大，滚动可变为跳动D．风力减小，滚动可能停止下图示意雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘。读图，完成下面小题。9．该沙丘的泥沙来源于（）A．流水沉积B．风力侵蚀C．冰川堆积D．风力沉积10．下图中能正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是（）A．B．C．D．印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来的著名的印第安古代文明。印加入从山顶到山脚开垦了无数的梯田，水渠和梯田修筑得非常坚固。读古印加文明区域示意图和古印加文明梯田景观图，完成下面小题。11．左图中a、b两处流水作用不同，其差异是（）A．a处以流水沉积作用为主B．b处以流水沉积作用为主C．两处均以流水沉积作用为主D．两处均以流水侵蚀作用为主12．古印加文明的农田以用石块垒成的梯田为主，修筑这种梯田能（）A．防止雨水流失，增加土壤水分B．降低山地坡度，方便居民出行C．增加土层厚度，防止土壤流失D．提高植被覆盖，改善局地气候为增强学生的实践能力，我国福建某学校地理兴趣小组组织了野外地貌考察。下图为考察地等高线地形图。据此完成下面小题。13．甲、乙、丙、丁四地中，从宏观上观察图示地区地貌宜选择的地点是（）A．甲B．乙C．丙D．丁14．返校后同学们写了观察报告，下列报告中的说法正确的是（）①该地地形以平原为主②乙地坡度较丙地大③河流干流自西向东流④戊处附近存在瀑布A．①②B．③④C．②④D．①③15．观察发现丙坡植物生长茂盛，明显好于其他地区，其主要原因可能是丙坡为（）A．阴坡，水分条件好B．迎风坡，光照条件好C．阳坡，光照条件好D．背风坡，水分条件好某中学地理兴趣小组在野外研学时观察到如图所示景观，陡峭的山体下和坡麓地带分布有众多的碎石堆（图中虚线以内部分），呈上尖下圆的锥状，系山体碎石长期掉落后堆积而成。组内同学对这种独特的地貌十分感兴趣，带队老师告诉同学们，这种地貌叫做“倒石锥”。据此完成下面小题。16．出于安全考虑，同学们未...