期中综合检测（基础过关）测试范围：第1~5单元一、单选题。本大题共12小题。每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意1．从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验设计的步骤有：①充分占有资料②设计合理方案③明确实验目的④进行科学实验⑤准备实验器材。其正确的设计步骤是A．③①④⑤B．①③②C．③①②⑤D．③①②④【答案】D【解析】从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验设计的步骤有：③明确实验目的→①充分占有资料→②设计合理方案→④进行科学实验。⑤是具体的实验操作过程，不是科学实验的设计步骤。故选：D。2．下列图示的实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．夹试管C．给液体加热D．熄灭酒精灯【答案】A【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。B、夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部，图中所示操作错误。C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中没有用外焰加热、液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。故选：A。3．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料【答案】D【解析】A、因为磷燃烧能产生白烟五氧化二磷，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立。故选D。4．实验室制取氧气有以下步骤：①加热药品，②停止加热，③将导管从水槽中取出，④检查装置的气密性，⑤将药品装入试管中并把装置安装好，⑥收集气体。正确的操作顺序为（）A．⑤④①⑥③②B．⑤④①⑥②③C．④⑤①⑥③②D．④⑤①⑥②③【答案】C【解析】根据实验室制取氧气的口诀：“查装定点收移熄”，可知正确的顺序应是：④⑤①⑥③②。故选C。5．下列说法正确的是A．图①所示元素是2017年5月新命名的元素，其原子核内的中子数为172B．②可用符号表示为Mg+2C．原子变成离子后电子层数一定会改变D．③④两种微粒属于同种元素【答案】D【解析】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核内质子数=115，在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故其相对原子质量是288，中子数=相对原子质量-质子数=288-115=173，故错误；B、原子序数=质子数=12，12号元素是镁元素，质子数大于核外电子数，表示阳离子，故B为镁离子，离子符号表示为Mg2+，错误；C、原子变成离子后，电子层数不一定会改变，如④是氯原子得电子后变成氯离子，电子层数没有变，故错误；D、③④的质子数相同，属于同种元素，故正确。故选：D。6．两种单质X2、Y2发生反应的微观示意图如下，相同球代表相同原子。下列说法正确的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com是A．X原子、Y原子在化学变化中是可分的B．X2分子与Y2分子在化学变化中是不可分的C．完全反应时，X2与Y2的化学计量数之比为3：2D．每1个Y原子与3个X原子构成1个生成物分子【答案】D【解析】A、在化学反应中，原子不可再分，不符合题意；B、由图可知，X2分子与Y2分子在化学变化中分为X原子和Y原子，X原子和Y原子又重新组合成新的分子，不符合题意；C、由图可知，1个Y2分子未参与反应，故完全反应时，X2与Y2的化学计量数之比为3：1，不符合题意；D、由图可知，每1个Y原子与3个X原子构成1个生成物分子，符合题意。故选D。7．紫杉醇是一种新型抗微管类抗肿瘤药物，它的化学式为C47H51NO14．下列有关紫杉...