八年级下册语文 11《核舟记》(同步习题)(解析版).docx本文件免费下载 【共4页】

八年级下册语文  11《核舟记》(同步习题)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11《核舟记》(同步习题)(解析版)一、选择题1.下列加点字注音都正确的一项是()A.罔不(wǎng)器皿(mǐn)贻(yí)笑大方B.衣褶(zhě)袒露(tǎn)黍(shù)子C.船楫(qí)箬篷(ruò)糁(sǎn)D.矫正(jiǎo)壬戌(shù)髯(rán)公【答案】A【解析】A.正确;B.错误,“黍子”的“黍”应读“shǔ”;C.错误,“船楫”的“楫”应读“jí”;D.错误,“壬戌”的“戌”应读“xū”;故选:A。2.加点的字解释完全正确的一项是()A.罔不因势象形(根据)而计其长曾不盈寸(还)其两膝相比者(比较)尝贻余核舟一(曾经)B.高可二黍许(上下)能以径寸之木(用)盖简桃核修狭者为之(挑选)神情与苏、黄不属(属于)C.明有奇巧人(奇特)舟首尾长约八分有奇(零数)左手倚一衡木(横)清风徐来,水波不兴(缓缓地)D.尝贻余核舟一(赠)中峨冠而多髯者为东坡(高)雕栏相望焉(看见)卧右膝,诎右臂支船(弯曲)【答案】C【解析】A.句意分别为:没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状;可是计算它的长度,还不满一寸;他们互相靠近的两膝;曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。因:根据;曾:还;比:靠近;尝:曾经。解释不正确。B.句意分别为:大约有两个黄米粒那么高;能用直径一寸的木头;原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的;神情和苏东坡、鲁直不相类似。许:上下;以:用;简:挑选;属:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com类似。解释不正确。C.句意分别为:明朝(有一个)有特殊技艺(技艺精巧)的人;船头到船尾大约长八分多一点;左手倚着一根横木上;清风缓缓地吹来,水面不曾泛起一丝波纹。奇:奇特;奇:零数;衡:同“横”;徐:缓缓地。解释正确。D.句意分别为:曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船;中间戴着高高的帽子,胡须浓密的人是苏东坡;雕刻着花纹的栏杆左右相对;卧倒右膝,弯曲着右臂支撑在船上。贻:赠;峨:高高的;望:对;诎:同“屈”,弯曲。解释不正确。故选:C。3.下列句子翻译正确的一项是()A.苏、黄共阅一手卷。译文:(苏、黄在一起共读一横幅的书画。)B.盖简桃核修狭者为之。译文:(这是挑选了桃核中修长的刻成的。)C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。译文:(他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。)D.罔不因势象形,各具情态。译文:(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。)【答案】D【解析】解析:解析:A句“阅”是“看”的意思;B句“修狭”是“长而窄”的意思;C句应为“互相靠近的两膝”。故选:D。4.下列语句朗读节奏不正确的一项是()A.明有奇巧人/曰王叔远。B.中峨冠/而多髯者/为东坡。C.中轩敞者/为舱。D.虞山/王毅/叔远甫/刻盖/简/桃核修狭者/为之。【答案】D【解析】略故选:D。5.下面的文字,排列顺序与原文一致的是()①东坡右手执卷端②右手指卷③东坡现右足④鲁直左手执卷末⑤左手抚鲁直背⑥鲁直现左足⑦如有所语小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.①⑤⑦④②③⑥B.③⑥⑦④①⑤②C.①⑤④②⑦③⑥D.④②⑦①⑤⑥③【答案】C【解析】阅读文段可知,此文段是有关《核舟记》中描写“苏东坡”的文字。答案此题要注意与原文一致。细读文段可知,阅读各选项可知,句子先描写的苏轼,故①⑤,引;接下来描写鲁直,④②排序;⑦句进行总体描绘二人的神态,置后;最后是有关两人足的描绘,③⑥排序。故置于首位;排序:①⑤④②⑦③⑥。故选:C。6.结合全文《核舟记》,指出下面的说法有错误的一项。()A.《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。B.文章说明了雕刻家构思的巧妙,赞美他的高超技艺。C.文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象,显示出我国古代工艺美术的卓越成就。D.“尝贻余核舟一”,这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。【答案】D【解析】解析:解析:D项指王叔远送给魏学洢。故选D。二、语言运用7.文意感知。本文《核舟记》是一篇介绍微雕工...

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