小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第13课唐诗五首【提升训练】一、选择题1．下列加点的词语解释有误的一项（）A．东皋薄暮望（接近）牧人驱犊返（小牛，诗中指牛群）B．芳草萋萋鹦鹉洲（草木茂盛的样子）白云千载空悠悠（飘飘荡荡的样子）C．长河落日圆（黄河）萧关逢候骑（负责侦察、通信的骑兵）D．江入大荒流（辽远无际的荒原）几处早莺争暖树（温暖的树）2．下列加点词的解释完全正确的一项是（）A．东皋薄暮望（稀薄）徙倚欲何依（徘徊）B．晴川历历汉阳树（分明的样子）芳草萋萋鹦鹉洲（乌云密布的样子）C．长河落日圆（很长的河）仍怜故乡水（喜爱）D．来从楚国游（往）几处早莺争暖树（向阳的树）3．下列诗句节奏划分有误的一项是（）A．牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。B．征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。C．乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没/马蹄。D．山随/平野/尽，江入/大荒/流。4．下列对这首古诗赏析有误的一项是渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展开、变换。B．颔联中“随”字化动为静，讲群山的位置逐渐变换推移；“入”字写出了江水脱离群山，向原野奔腾的景象，表达了诗人的万丈豪情和喜悦之情。C．颈联运用了比喻的修辞手法，将明月映入江水的状态比作飞下的天境，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽，展现了一幅壮阔的景象。D．尾联中作者在欣赏荆门一带风光的时候，不禁起了思乡之叹，但诗人不说自己思念故乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。5．下列对诗作赏析有误的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．首联写诗人轻车简从，要前往边关慰问将士。“属国”是诗人自称，“居延”泛指辽远的边塞地区，说明关塞迢迢，山高路远，烘托了诗人孤寂的心境。B．“归雁”说明大雁向北飞，暗示诗人出使的季节是秋季，诗人以“征蓬”“归雁”自比，直抒飘零之感和思归之情，表达了自己被排挤出朝廷的惆怅。C．颈联以传神的笔墨描写了大漠、烽烟、长河、落日等塞外奇特壮丽的景象，笔力苍劲，画面开阔，意境雄浑，被王国维称之为“千古壮观”的名句。D．诗人长途跋涉，终于到达萧关，骑兵来报，言说都护已到了燕然前线，从侧面表现了战事的频繁，赞扬了边塞将士的爱国热情，也表现了诗人的达观。6．对下面这首诗歌理解不正确的一项是（）钱塘湖春行白居易（唐代）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联从大处落笔，勾勒出了西湖晚春的轮廓。B．颔联描写莺燕，给人们带来了生机勃勃的感觉。C．唐时人们有骑马游春的习俗，这在颈联中也有所体现。D．尾联表达诗人流连忘返，完全陶醉在湖光山色中的喜悦心情。7．对王维《使至塞上》一诗的理解和分析不正确的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。B．颔联既言事又写景，更在叙事、写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画"的特色。D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。8．下列分析正确的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况。首句字面写“问边”，实际写自己奔赴边关、杀敌...