小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com部编版九年级上册第三单元主题阅读知识梳理文体知识：记杂记，无所不记，大凡记人、记事、写景。状物之作，均属此类，内容是异常复杂而广泛的。从杂记记叙的内容来看，大体可分为名胜营造记、山水游记、人事杂记、书画什物记、托物寓意记五类。一、名胜营造记名胜营造记，是指古人在建造或修建亭台楼阁，以及观览名胜古迹时所写的记。这类记，往往是在记建筑物或历史名胜的同时，发诸议论，抒发怀抱，把所状之物与所抒之情紧紧结合起来，使之成为意味隽永，情思深厚的散文作品。名胜营造记，在六朝以前比较少见，至唐宋才作者渐多，作品日盛。唐代古文家韩愈有《新修滕王阁记》《燕喜亭记》。到了宋代，以亭台楼阁为描写对象的作家作品空前繁盛。如范仲淹的《岳阳楼记》，欧阳修的《醉翁亭记》，苏舜钦的《沧浪亭记》，苏轼的《喜雨亭记》等。二、山水游记顾名思义，山水游记是一种模山范水，专门记游的文章。这类文章，不同于亭台楼阁名胜记，它既不刻之于石，也不应他人之求而作。同时，也有别于单凭传闻或虚构而写的山水苑林赋。它是作者亲身游历、亲眼目睹了山川景物和自然风光，以扜发感受之作。唐代，在前人写景状物和记游的基础上，山水游记趋于成熟。其中最负盛名，最有代表性的作品是柳学习重点：本单元所选的诗文在描写景物、抒发感情的同时，也表达了作者的政治理想、志趣抱负学习时，要注意体会古人寄托于山水名胜中的思想情感，感受他们的忧乐情怀。学习本单元，要在理解课文内容的基础上，熟读成诵，积累、掌握课文中的文言实词和名言警句，并注意文言虚词在关联文意、传达语气等方面的作用。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com宗元的《永州八记》。这组游记，包括《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》八篇。这八篇，都以简洁的文笔，清倚的语言，描绘了永州奇特秀丽的山川风物，抒写了独特的感受。三、人事杂记人事杂记，是专指除传状、纪事和碑志以外的，以记或志命名的，以记人记事为内容的文章。四、书画器物记书画器物记，是一种专门为书画、器物而写的文章。这类记文，或记书画的内容、风格、特色，或记器物的形状、形制、用途，以及得失的情况等等。这类记文，除以“记”名篇者外，偶或以“序”命名。五、托物寓意记托物寓意记，是指借助某种事物以寓深刻意义的作品，实际上就是讽刺小品。这类文章，唐以前不多见，唐以后才逐渐多起来。它或以“某记”“记某”名篇，或以“某志”命名，名异而实同。知识链接专题阅读：写景抒情类文言文篇目景物及特征作者情感语言特点《岳阳楼记》洞庭湖远景：雄伟壮丽、变化万千。分别是洞庭风雨图：晦暗、萧条：洞庭春晴图：晴朗、明丽。将两者对比为下文抒情做铺垫。借写楼记，规劝朋友“不以物喜，不以己悲”，并含蓄表达“先忧后乐”的济世情怀，与友共勉，体现了作者的旷达胸襟和远大抱负。双声、叠韵、偶句写景、散句、记叙《醉翁亭记》①醉翁亭及其周围秀丽的自然之景：“环滁皆山也”领起，从西南诸峰之美到琅琊山草木之秀，再到泉水潺潺，最后“峰回路转”推出醉翁亭：②四时之景与初之景各异。五种乐：山水之乐、宴饮之乐、禽马之乐、滁人之乐、太守之乐，表达了作者“与民同乐”的情感，流露出为政一方、造福一方的自信与得意，体现了以百姓安居乐业为重的思想。骈散句、简洁流畅、委婉有致；虚词的妙用《湖心亭看雪》西湖雪景一寂空、水天万物白茫茫一片，素洁淡雅。对西湖雪景的“痴迷”；孤傲、遗世独立的品性；“崇祯五年十：月”“金陵人”透露出无限的帐惘和淡淡的故国之思。文字简洁、隽永、朴素淡雅、耐人寻味《桃花源记》景色优美：曲径通幽、芳草鲜美、落英缤纷：借助虛构的世外桃源托对社会及政治的美好理层层渲染、简洁凝练、意蕴丰富小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com田园风光：士地肥沃、屋舍俨然、物产丰富。想，表达了作者反对剥削压迫、反对战乱的愿...