小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第五单元任务梳理阅读说明文，感受前人非凡的智慧和杰出的创造力。任务一：学习说明方法，把握说明对象的特征举例子：定义：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。作用：使说明更具体、更有说服力。列数字：定义：用具体的数字来说明事物的特征。作用：使说明更准确、更科学、更具体，让读者更信服。作比较：定义：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。作用：突出强调被说明对象的特点。打比方：定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。作用：使说明更生动形象、通俗易懂。下定义：定义：用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切的说明。作用：更科学、更准确、更本质、更概括地揭示事物的特征。分类别：定义：按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明。作用：使说明条理清晰。作诠释：定义：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。摹状貌：定义：通过描绘事物的形状或面貌来说明事物特征。作用：使说明更具体、生动、形象。引资料：定义：引用有关资料（名言、诗句、俗语、谚语等）来说明事物特征。作用：使说明更有说服力、趣味性。列图表：定义：用图表的形式来直观地说明事物。二、单元任务一、单元主题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com作用：使说明更简明、更直观。任务二：体会说明文语言的准确性、严谨性赏析说明文语言的准确性，可以从以下几个方面入手：1.关注限定词：说明文常常使用限定词来对描述的范围、程度、数量、时间等进行精确的限定。例如“大约”“左右”“一般”“主要”“大多”“几乎”“可能”“据说”等。这些词看似模糊，实则体现了说明文语言的严谨性和准确性。2.分析数据运用：文中准确的数据能够精确地说明事物的特征、性质、规律等。比如在说明某物体的长度、重量、速度时，具体的数据能让人清晰地了解其真实情况。3.研究专业术语：专业术语的使用可以准确地表达特定领域的概念和知识，确保信息传递的准确性。4.比较替换词语：可以尝试将一些表示准确的词语替换为意思相近但较为模糊或绝对的词语，通过对比来感受原词的准确性。5.结合内容理解：要把对语言准确性的分析放在整个文本所描述的内容中，看这些准确的语言是如何恰如其分地表现说明对象的特点和性质的。以下是常见的体现说明文语言准确性的题型及答题格式：题型1.句中加点词有何作用？2.句中加点词能否替换为另一个词？为什么？3.句中加点词能否删去？为什么？答题格式1.解释词语意思：先解释加点词在文中的意思。2.结合内容分析：结合具体语句，说明该词准确地说明了事物的……特征/情况。3.体现准确性：体现了说明文语言的准确性。例如：“我国的石拱桥几乎到处都有。”句中“几乎”一词有何作用？答：“几乎”是差不多的意思，在文中指我国石拱桥接近到处都有，但不是真的到处都有。准确地说明了我国石拱桥分布的广泛程度，体现了说明文语言的准确性。“‘板块构造’理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。”句中“几乎”一词能否删去？为什么？答：不能删去。“几乎”是差不多、接近的意思，在文中指“板块构造”理论为地质界大部分问题提供了答案，但不是所有问题。如果删去，就变成了为所有问题都提供了答案，与实际情况不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”句中“略”字能否换成“很”？为什么？答：不能。“略”是稍微的意思，在文中表明赵州桥中部只是稍微窄一点。“很”则表示程度深，差别大。如果换成“很”，就不能准确地体现赵州桥中部宽窄的实际情况。“略”字体现了说明文语言的准确性。（一）《中国石拱桥》三、其他知识点小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1、文章主旨以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述...