小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第06讲冲量及动量定理的应用模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练模块五小试牛刀过关测1．理解冲量，能区分功与冲量，会求解恒力冲量与变力冲量。2..能推导动量定理及其表达式及其表达式的物理意义。3.知道动量定理适用于变力情况，领会求解变力冲量时的极限思想。4.会用动量定理解释生活生产中的相关现象和解决实际问题。■知识点一：对冲量的理解（1）定义：力与力的作用时间的乘积叫作力的冲量（2）公式：I=FAt.（3）单位：在国际单位制中，冲量的单位是牛秒，符号是N·s.（4）冲量的物理意义：冲量是反映力的作用对时间的累积效应，力越大，作用时间越长，冲量就越大。冲量I的方向与力的方向相同。注意：有冲量不一定有功但有功一定有冲量(5)矢量性：如果力的方向恒定，则冲量的方向与力的方向相同；如果力的方向是变化的，则冲量的方向与相应时间内物体动量变化量的方向相同冲量是矢量：方向由力的方向决定，若为恒定方向的力，则冲量的方向跟这力的方向相同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com冲量是过程量，反映了力对时间的积累效应■知识点二：冲量的计算(1)求某个恒力的冲量：用该力和力的作用时间的乘积．(2)求合冲量的两种方法：可分别求每一个力的冲量，再求各冲量的矢量和；另外，如果各个力的作用时间相同，也可以先求合力，再用公式I合＝F合Δt求解．(3)求变力的冲量：①若力与时间成线性关系变化，则可用平均力求变力的冲量．②若给出了力随时间变化的图象如图所示，可用面积法求变力的冲量．③利用动量定理求解．求冲量就是力对物体时间的积累效果，因此求哪一个力的冲量，只需该力乘以该力作用的时间。■知识点三：动量定理的应用(1)定性分析有关现象：①物体的动量变化量一定时，力的作用时间越短，力就越大；力的作用时间越长，力就越小．②作用力一定时，力的作用时间越长，动量变化量越大；力的作用时间越短，动量变化量越小．(2)应用动量定理定量计算的一般步骤：①选定研究对象，明确运动过程．②进行受力分析和运动的初、末状态分析．③选定正方向，根据动量定理列方程求解．（1）用动量定理解题的基本思路(2)对过程较复杂的运动，可分段用动量定理，也可整个过程用动量定理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com■知识点四：冲量和功的关系比较项目冲量功标矢性矢量标量累积效应力对时间的累积效应力对位移(空间)的累积效果图像F-t面积表示冲量F-x面积表示功作用效果I=mv'-mv改变物体的动量W=Ek2-Ek1改变物体的动能功是力对位移(空间)的累积效果；冲量是力对时间的累积效应，都是力作用的过程量。教材习题01一个质量为的垒球，以的水平速度飞向球棒，被球棒击打后，反向水平飞回，速度的大小为。若球棒与垒球的作用时间为，球棒对垒球的平均作用力是多大？解题方法【解析】沿垒球飞向球棒时的方向建立坐标轴，垒球的初动量为垒球的末动量为由动量定理知垒球所受的平均作用力为垒球所受的平均作用力的大小为，负号表示力的方向与坐标轴的方向相反，即力的方向与垒球飞来的方向相反。【答案】6300N教材习题02一名小孩质量为18kg，从静止沿高为5m，倾角为30°的光滑滑梯下解题方法【解析】（1）依题意，对小孩根小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com滑至底端，取g=10m/s2，求：（要求说明方向）（1）小孩下滑过程中重力的冲量；（2）小孩下滑过程中支持力的冲量；（3）小孩下滑过程中合力的冲量；（4）小孩下滑过程中动量的变化量。据牛顿第二定律有结合运动学公式有小孩在过程中的重力的冲量联立以上式子，代入相关已知数据，求得，，方向竖直向下。（2）小孩下滑过程中支持力的冲量为方向垂直斜面向上。（3）小孩下滑过程中的合力的冲量方向平行斜面向下。（4）根据动量定理，可知小孩下滑过程中动量的变化量方向平行斜面向下。【答案】（1），方向竖直向下；（2），方向垂直斜面向上；（3），方向平行斜面向下；...