小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2讲库仑定律学习目标1.知道点电荷模型，明确带电体简化为点电荷的条件。2.知道两个点电荷间的相互作用规律，掌握库仑定律的应用方法。3.了解库仑扭秤实验，体会探究库仑定律过程中的科学思想和方法。知识点一探究影响点电荷之间相互作用力的因素如图所示，一带正电的物体位于A处，用绝缘丝线系上带正电的相同的小球，分别挂在P1、P2、P3的位置，当小球静止时发现丝线与竖直方向的夹角θ1>θ2>θ3，由此猜想是什么因素影响电荷间的作用力。提示小球受力分析如所示对图由平衡件得条Tsinθ＝F斥①Tcosθ＝mg②立得联F斥＝mgtanθ③由③知，离A越近θ越大，F斥越大，荷的作用力荷距离有。电间与电间关小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验现象(如图所示)(1)小球带电荷量一定时，距离带电物体越近，丝线偏离竖直方向的角度越大。(2)小球处于同一位置时，小球所带的电荷量越大，丝线偏离竖直方向的角度越大。【思考】(1)上述用了什的思想方法？实验么样(2)小球作用力挂小球的偏离直方向的角两间与悬丝线竖夹θ有何系？关(3)小球带电A对B的作用力小球与带电B对A的作用力之存在什系？间么关提示(1)控制量法。变(2)角夹θ越大，相互作用力越大。(3)者是一相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直上。两对条线1.实验原理：利用偏角大小形象地表示力的大小。如图所示，F＝mgtanθ，θ变大，F变大；θ变小，F变小。2.实验方法：控制变量法。(1)探究电荷间作用力与距离的关系。(2)探究电荷间作用力与电荷量的关系。3.实验步骤(1)保持电荷量不变，球A向右移动，从而改变两小球的间距r，观察夹角θ的变化情况。(2)改变小球的带电荷量q，观察夹角θ的变化情况。4.实验现象小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)r变大，θ变小；r变小，θ变大。(2)q变大，θ变大；q变小，θ变小。5.实验结论电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小。例1在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷间的距离和带电荷量有关。他选用带电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。实验时，先保持两球的电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球的距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的________而增大(填“增大”或“减小”)，随其所带电荷量的________而增大(填“增大”或“减小”)。图中A、B两带电体相互________(填“吸引”或“排斥”)，说明它们带有________(填“同种”或“异种”)电荷。答案减小增大排斥同种解析对B球受力分析可得，荷之的相互作用力两电间F＝mgtanθ，保持两电荷量不，使变A球逐向从远处渐B球靠近，察到球距离越小，观两B球的悬线偏角θ越大，所以相互作用力增大，即相互作用力其距离的小而增大；保随减持球的距离不，改小球所的荷量，察到荷量越大，两变变带电观电B球的悬线偏角θ越大，即相互作用力其所荷量的增大而增大；因随带电为B球向右偏，可知B球受到A球的力向右，排斥力；根据为“同荷相互排斥，荷种电异种电相互吸引”可知，有同荷。它们带种电训练1某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素，进行了以下的实验：M是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的轻质小球先后挂在P1、P2、P3位置，发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小。这个实验结果说明电荷之间的作用力()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.随着电荷量的增大而增大B.与两电荷量的乘积成正比C.随着电荷间距离的增大而减小D.与电荷间距离的平方成反比答案C解析在究荷之作用力大小的定因素，采用控制量的方法行，研电间决时变进如本，根据小球的角可以看出小球所受作用力逐小，即着荷实验摆渐减随电间距离的增大，荷之的作用力小；但由本得不出荷之的作用力电间减实验电间与荷距...