1人教版小学数学一年级下册知识点汇总第一单元认识图形（二）1、认识和会画(数学书P2）学会初步区分“平面图形”和“立体图形”2、平面图形的拼组（数学书P3例2）知道两个像书本那样相同长方形可以拼出长方形或正方形2个同样的三角形可以拼成平行四边形要拼一个大正方形至少要用4个小正方形七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。（3）★先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。缺了（8）块24、沿虚线折一折，它变成正方体其中①号面与()号面相对其中②号面与（）号面相对其中④号面与（）号面相对方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤5、其他（数学书P7第7题）另外，数学书P6-7的练习题都必须掌握。第二单元20以内的退位减法1、计算方法如：11-9=□★方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2★方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息：解决问题需要两个条件和一个问题。例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？3分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。14-6=8（只）口答：母鸡有8只。（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（给出两个数，求它们相差了多少？即求XX比XX多（少）多少？用减法算）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。第三单元分类与整理要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准不同，分类的结果就不同。1、按大人和孩子分（注意表格的画法，表头怎么填）大人孩子人数842、按男女分男女人数6643、说一说你知道了什么信息？（就写知道的信息）如：大人有8人，小孩有4人；男生有6人，女生有6人。4、你能提出什么数学问题？并解答。一共有多少个人？3+3+3+3=12（人）第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。（知道十位上的数字是表示几个十，个位上的数字表示几个一，知道数字排队，前面就是小的数，后面就是大的数）3、五十二写作（）三十七写作（）589读作（）68读作（）区分开：读作是文字，写作是数字。读数和写数都是从高位起。数为表，从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位（）。4、比较大小从最高位一步一步往下比，直到比出来为止(1)先比较十位，十位大的数就大。例如：34○58(2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。例如：62○695、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。例如：18比16多一些，16比18少一些。多一些、少一些是两个数之间相差不大。99比10多得多，10比99少得多。多得多；少得多是两数之间相差很大。6、整十数加一位数及相应的减法（数学书P48）几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。例如：30+2=32方法：（1）数的组成：30和2组成32（2）加、减的关系：30+2=322+30=32；32-30=232-2=30（3）继续数或倒着数。30+2=32接着数的方法：31，3232-2=30倒着数的方法：31，307、最大的一位数是（），最大的两位数（），最小的两位数（）。第五单元认识人民币P53-54：认识区分各种面值的硬币和纸币，会做P53-54的认钱练习牢记：1元=10角1角=10分1元=100分1、5角=（）分6元=（）角20分=（）角3元9角=（）角1角2分=（）分13角=()元（）角26分=（）角（）分4元+8元=（）元5角+1元3角=（）元（）角4角+9角=（）角=（）元（）角2、5角○...