专题16诗词曲鉴赏阅读（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________古诗词鉴赏是每年小升初语文考试中不得不重视的题型之一，它在小考语文中出镜率很高，同时失分率也很高。古诗词鉴赏题主要分为五类：①品味炼字类；②名句赏析类；③主旨情感类；④想象描述类；⑤表达技巧类，如果你想提高古诗词鉴赏的分数，大家先把这五类的答题技巧掌握好，这样你才能真正的提高成绩。解答古诗词鉴赏这类题目，首先要认真审读，整体感知先要仔细阅读作品。从标题、作者、诗文到注释，都要反复咀嚼，力求从整体上把握诗歌的内容、主旨、情感倾向和表达技巧。其次在平时学习中要加强这方面的积累与训练，做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。1.（2023·四川巴中·小升初真题）品读古诗，回答问题。马诗大漠沙如雪，燕山①月似钩②。何当③金络脑，快走踏清秋。【注释】①燕山：指燕然山。这里借指边塞。②钩：古代的一种兵器，形似月牙。③何当：什么时候。④金络脑：用黄金装饰的马笼头。1．《马诗》是唐朝诗人写的，他与、称为唐代三李，有“”之称。2．从诗中哪些事物景象可以看出这是一首边塞诗？3．借助注释，说说“何当金络脑，快走踏清秋。”是什么意思？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．这首诗运用了的表现手法，表达了诗人什么样的情感？【答案】1．李贺李白李商隐诗鬼2．从“大漠”“沙如雪”“燕山”“月似钩”这些景物可以看出这是一首边塞诗。3．何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？4．托物言志表达了诗人热望建功立业而又不被赏识的愤懑之情。【解析】1．本题考查文学常识。《马诗》是唐朝诗人李贺的作品。李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。李贺的诗作想象极为丰富，经常应用神话传说来托古寓今，所以后人常称他为“鬼才”“诗鬼”。2．本题考查意象意境。“大漠”“沙如雪”“燕山”“月似钩”这些景物写出燕然山一带环境的酷寒荒，因此，这首诗是一首边塞诗。3．本题考查翻译句子。“何当金络脑，快走踏清秋。”的意思：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？4．本题考查表现手法和思想感情。这首诗运用了托物言志的表现手法，全诗借马喻人，借咏马及其命运来抒写志士的远大抱负和怀才不遇的感慨、愤懑。2.（2023·广东惠州·小升初真题）阅读课内文段，完成练习。卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是代词人。其中“卜算子”是。2．解释带点字的意思：之浙东：才始送春归：3．文中划“”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com把山比作词人运用这样的比喻意在凸显()。A．山水的柔美多姿。B．山水像人一样有情有意。C．作者内心的明朗欢喜。D．作者内心的郁闷愁苦。4．这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。【答案】1．宋王观词牌名2．往，去。方才3．美人流动的眼波美人蹙起的眉毛B4．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》【解析】1．本题考查古诗的识记。《卜算子·送鲍浩然之浙东》是北宋词人王观创作的一首词。“卜算子”是词牌名，“送鲍浩然之浙东”是题目，这是一首送别词，写的是春末时节送别友人鲍浩然，表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪。2．本题考查字词的理解。“送鲍浩然之浙东”意思是送朋友鲍浩然到浙东去。之：往，赴。“才始送春归”意思是刚刚把春天送走。才始：方才。3．本题考查古诗的理解。“水是眼波横，山是眉峰聚”意思是水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。词人把水比作美人流动的眼波，把山喻为美人蹙起的眉毛，暗含送别之情，以美人的眼睛来比拟山水，把山水写得有情有义。作者借景抒情，化无情为有情，启人遐想，而且运用反语，推陈出新、...