2024年中考语文一轮复习知识清单专题02基础知识：词义词义辨析的解题技巧①词义程度的轻重不同。例如:相信、信任。“相信”指认为正确或确实而不怀疑，词义程度轻;“信任”指相信而敢于托付,词义程度重。②词义的着重点不同。例如:诡辩、狡辩。同样表示无理强辩，“诡辩”重在“诡”，即用欺诈的言辞、似是而非的论证来为自己辩护;“狡辩”重在“狡”,即不老实、耍花招、歪曲事实、狡猾地为自己辩护。③词义使用的对象不同。例如:领略、领会。两个词都有“理解、体会、认识”的意思。但“领略”指对风味、风光等实际事物的体验、欣赏;“领会”指对内容、道理等抽象事物的了解、体会。④含义中的感情不同。例如:鼓舞、煽动、鼓动。这三个词都有“激发人的情绪，使之行动起来”的意思。但是，“鼓舞”的含义中隐含着表扬的感情，只能用于好的人或事物;“煽动”的含义中隐含着批评的感情，只能用于坏的人或事物;“鼓动”并不含有感情色彩。⑤用于口语或书面语的不同。例如:“母亲”和“妈妈”都是指同一个人,但我们平时说话时用“妈妈”，在台上演讲等需要使用书面用语时使用“母亲”。⑥在句子中的用法不同。例如:“公布”和“公开”都有“展现在大家面前、不隐藏”的意思。“公布”只能表示动作;“公开”除了可以表示动作,还可以修饰其他动作或名词。壹解题技巧七年级上册呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。咄咄遥人:形容气势汹汹，盛气凌人。喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。人迹罕至:少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少人声鼎沸:形容人声暄闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。不求甚解:语出陶渊明《五柳先生传》，现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻理解。美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。截然不同:完全不同，区别很大。疲倦不堪:形容非常疲乏，不能忍受。小心翼翼:小心谨慎。恍然大悟:形容忽然醒悟。油然而生:自然而然地产生。众目睽睽:大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。煞有介事:好像真有这回事似的。煞，极、很。介，这。饥肠辘辘:形容非常饥饿。辘辘，形容肚子饿时发出的声音。踉踉跄跄;走路不稳的样子。威风凛凉:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。废寝忘食:顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，拈，抓、捏。麻木不仁:肢体麻木，没有感觉。指歌之热情，对集体和人民的利带不关心，见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。迁，改变。漠不关心:对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。精益求精:好了还要求更好。不毛之地:不长草木的地方。毛，长出草木。哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。贰知识梳理惊慌失措:由于惊慌，一下子不知怎么办才好。畏罪潜逃:害怕受到制裁而偷偷逃走。秾纤合度:胖瘦合适。秾，丰满、肥胖，纤，瘦小、瘦弱。合度，适宜，据为已有:将别人的东西拿来作为自己的。孤苦伶仃:孤单困苦，没有依靠。怪诞不经:离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。大相径庭：形容彼此相差很远。神采奕奕:形容精神饱满，容光焕发。钦差大臣:由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事情的官员。钦，指皇帝亲自做某事。不可救药:病重到无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。骇人听闻:使人听了非常吃惊。骇，惊惧、震惊。随声附和:别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。力不暇供:没有足够的力量米元成这项工作。神通广大:形容本领高强，无所不能。眉开眼笑:眉头舒展，眼含笑意。形容商兴愉快的样子。七年级下册马革裹尸;用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。燕然勒功:东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。可歌可泣:值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知:很少有人知道。至死不懈:到死都不松解，比喻对某件事(信念)有着执着的追求:比喻对事...