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小升初语文综合复习之修改病句1.ppt
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怎样修改病句1、了解常见病句的类型。2、掌握修改病句的方法。3、会使用常用的修改符号。重点:掌握修改病句的方法。难点:分析病句的病因。1、定义2、常见病句的十种病因3、基本步骤4、原则5、常用的修改符号6、方法在内容和结构上有毛病在内容和结构上有毛病的的句子,就叫做句子,就叫做病句病句。。修改病句,就像医生给病修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到再开处方对症下药,使病人得到康复。康复。常见的病句有十种病因常见的病句有十种病因①语序颠倒②搭配不当③成分残缺④重复罗嗦⑤自相矛盾⑥用词不当⑦指代不明⑧分类不当⑨不合事理⑩含糊不清一读、二找、三改、四查①读:读懂句子,明确句子表达的意思。②找:先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。③改:针对病句的不同“病因”,对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意。④查:检查句子是否改通顺,看还有没有其它语病,是否改变了句子原意。方法是否简便。修改时不能改变句子的原意,在改动时,要找准病因,具有针对性,什么地方有错,就改什么地方;缺什么,就补上什么;多余什么,就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意,又不能“节外生枝”走弯路。原意要保改原意要保改法要巧法要巧改动要少越改动要少越简越好简越好例例11、春天的北京是一个美丽的季节。、春天的北京是一个美丽的季节。(分析(分析))这个句子也可按这个句子也可按搭配不当搭配不当。。把“把“季节季节”改为“”改为“地方地方”。”。改为:改为:春天的北京是一个美丽的地方。春天的北京是一个美丽的地方。(请你试一下你是最棒的)(请你试一下你是最棒的)这篇作文层次和语言都很通顺。这篇作文层次和语言都很通顺。改为:这篇作文层次清楚,语言通顺。改为:这篇作文层次清楚,语言通顺。(请再尝试一下你一定行)(请再尝试一下你一定行)他完成了一次又一次的艰巨任务。他完成了一次又一次的艰巨任务。改为:改为:他一次又一次地完成了艰巨任务。他一次又一次地完成了艰巨任务。有些病句的改法并不唯一,关有些病句的改法并不唯一,关键要把握哪种改法“巧”,哪键要把握哪种改法“巧”,哪种改动“少”。种改动“少”。修改病句要掌握四种方法:修改病句要掌握四种方法:一、补法:这种方法多用于修改成分残缺的病句。这种方法多用于修改成分残缺的病句。例例33:学习《革命烈士诗两首》:学习《革命烈士诗两首》课,受到了深刻的教育。课,受到了深刻的教育。((分析分析))这个句子的病因是这个句子的病因是成份残缺,整个句子缺少,整个句子缺少了主动者,谁学习这一课?谁受到了教育?了主动者,谁学习这一课?谁受到了教育?改为:改为:我学习《革命烈士诗两首》一我学习《革命烈士诗两首》一课,受到了深刻的教课,受到了深刻的教育。育。或者改为或者改为::学习《革命烈士诗两首》一学习《革命烈士诗两首》一课,我受到了深刻的教课,我受到了深刻的教育。育。(请你再尝试一下你一定(请你再尝试一下你一定行)行)我们必须遵守纪律的我们必须遵守纪律的习惯。习惯。改为:改为:我们必须我们必须养成养成遵守纪律的习惯。遵守纪律的习惯。修改病句要掌握四种方法:修改病句要掌握四种方法:二是法:删二是法:删这种方法一般用于重复罗嗦这种方法一般用于重复罗嗦例例44:看到詹天佑留下的伟大工程,:看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞许多外国游客都不住地赞叹不已。叹不已。(分析)(分析)这个句子的病因是这个句子的病因是重复罗嗦重复罗嗦,“不住”就是,“不住”就是不停的意思,而“赞叹不已”是不停地称不停的意思,而“赞叹不已”是不停地称赞。赞。改为:看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都赞叹不已。(再一下是最棒的)请尝试你(再一下是最棒的)请尝试你他告诉了我过去一段愉快的往事他告诉了我过去一段愉快的往事。。改为:改为:他告诉了我过去一段愉快的事。他告诉了我过去一段愉快的事。或改为:或改为:他告诉了我一段愉快的往事。他告诉了我一段愉快的往事。还可改为...

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