高考二轮复习讲练测第19讲实验与探究专题九实验与探究目录CONTENTS02知建识构01考情分析03考点突破考点一细胞代谢的实验探究考点二生命调节的实验探究01核心提炼·考向探究考向1测定光合速率与呼吸速率考向2酶的特性及相关探究实验02真题研析·规律探寻03题型归纳·以题定考（3大题型）01核心提炼·考向探究考向1探究兴奋在神经纤维上的传导考向2探究兴奋在神经元之间的传递考向3下丘脑的功能02真题研析·规律探寻03题型归纳·以题定考（2大题型）04联系生活·知识应用04归纳总结·知识联系考点三遗传变异的实验探究01核心提炼·考向探究考向1显隐性的判断基本方法考向2基因位置的判定考向3验证遗传两大定律的四种常用方法02真题研析·规律探寻03题型归纳·以题定考（2大题型）04归纳总结·知识联系01考情分析PARTONE考点要求考题统计考情分析2023海南卷（8分）2023湖南卷（2分）2023山东卷（6分）2023重庆卷（8分）命题规律：生物学是一门以实验为载体的自然科学,生物学的理论学习与实验探究是密切相关的。高考试题命制中尤为重视实验探究的考查，近些年，无论是分值还是题型都比较稳定，考查点主要集中在“细胞的观察和测量”“探究酶的高效性”“酵母菌的呼吸方式(演示实验)”“植物物种多样性的调查”和“微生物相关的实验”“光合呼吸为主的细胞代谢”“遗传的基本规律”。命题预测：实验相关课程的学习在落实学科核心素养中的科学思维和科学探究中发挥着重要作用。今后的高考生物试题依然会在选择题和非选择题中大比例分布，关于生命活动的调节、细胞代谢、遗传规律的应用探究，仍会重点考察。2023辽宁卷（4分）2023天津卷（7分）2023北京卷（2分）2023湖南卷（6分）2023河北卷（14分）2023重庆卷（12分）2023海南卷（14分）2023山东卷（16分）考情分析细胞代谢的实验探究生命调节的实验探究遗传变异的实验探究02知建识构PARTTWO知识建构03考点突破PARTThree核心考向提炼01核心提炼·考向探究考点一细胞代谢的实验探究核心考向提炼01核心提炼·考向探究考点一细胞代谢的实验探究核心考向提炼01核心提炼·考向探究考点一细胞代谢的实验探究a．装置甲烧杯中放入适宜浓度NaOH溶液用于吸收CO2。b．玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用的干扰。c．置于适宜温度环境中。d．红色液滴向左移动(装置甲单位时间内向左移动距离代表呼吸速率)。0201实验测定呼吸作用光合作用01核心提炼·考向探究考点一细胞代谢的实验探究a．装置乙烧杯中放入适宜浓度的CO2缓冲液，用于保证容器内CO2浓度恒定，满足光合作用需求。b．必须给予较强光照处理，且温度适宜。c．红色液滴向右移动(装置乙单位时间内向右移动距离代表净光合速率)。01核心提炼·考向探究考点一细胞代谢的实验探究高效性专一性温度对酶活性影响酶的特性及相关探究实验PH对酶活性影响化在化过氧氢过氧酶和氢Fe3+的催化作用下分解，察观泡生的快慢和气产多少淀粉、蔗糖分别在分在唾液淀别粉酶的催化作用下分解，用斐林试剂检测淀粉和淀粉酶在不同度件下温条反，用液应碘检，而不能用斐测林，因是试剂为需要水浴加热化和化过氧氢过氧酶反，氢应检测氧生的快慢和多气产少，不能用淀粉和淀粉酶，因酸为会促淀粉自己水解进1.（2023·山东高考真题）当植物吸收的光能过多时，过剩的光能会对光反应阶段的PSⅡ复合体（PSⅡ）造成损伤，使PSⅡ活性降低，进而导致光合作用强度减弱。细胞可通过非光化学淬灭（NPQ）将过剩的光能耗散，减少多余光能对PSⅡ的损伤。已知拟南芥的H蛋白有2个功能：①修复损伤的PSⅡ；②参与NPQ的调节。科研人员以拟南芥的野生型和H基因缺失突变体为材料进行了相关实验，结果如图所示。实验中强光照射时对野生型和突变体光照的强度相同，且强光对二者的PSⅡ均造成了损伤。(1)该实验的自变量为。该实验的无关变量中，影响光合作用强度的主要环境因素有（答出2个因素即可）。(2)根据本实验，（填“能”或“不能”）比较出强光照射下突变体与野生型的PSⅡ活性强弱，理由是。(3)据图分析，与野生型相比，强光照射下突变体中流向光合作用的能量（填“多”或“少”）若测得突变体的暗反应强度高于野生型根据本实验推测...