小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第06讲细胞的分化、衰老和死亡目录一、考情分析二、知识建构三、考点突破考点01细胞的分化与全能性核心考向提炼重要考向探究题型01细胞的分化题型02细胞的全能性考点02细胞的衰老和死亡核心考向提炼重要考向探究题型01细胞的衰老题型02细胞的死亡四、长句作答1.（原因类）细胞分化的实质2.（依据类）细胞衰老的特征3.（原因类）细胞凋亡按住Ctrl键同时点击目录文字即可跳转到对应页考点要求考题统计考情分析细胞的分化与全能性2023海南卷（2分）2023湖南卷（2分）2022福建卷（2分）2022重庆卷（2分）2022河北卷（2分）【命题规律】高考试题中，对于细胞分化的实质是基因的选择性表达、细胞全能性的应用、细胞衰老的特征以及细胞凋亡的意义，通常是结合在一起考查，选择题形式居多。非选择题中通常为一个空，整体考查频率高，但分值小。【命题预测】仍会重点考查细胞分化的本质，且关注细胞自噬的相关内容。细胞的衰老和死亡2023江苏卷（2分）2023海南卷（2分）2023重庆卷（2分）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2023天津卷（2分）2023山东卷（2分）考点01细胞的分化与全能性核心考向提炼重要考向探究1.细胞分化的机理与判断（1）机理：细胞分化的实质是基因的选择性表达，结果是细胞在形态、结构和生理功能上发小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生稳定性差异，即：同一个体，所有细胞的核DNA相同，具有种类和数量相同的基因，由于不同细胞中表达的基因不同，将形成不同的RNA，进而合成不同的蛋白质，最终体现出不同细胞间的差异。（2）判断：从细胞水平上看细胞的形态、结构和功能是否发生变化；从分子水平看细胞中是否有特殊基因表达，看是否有特殊的mRNA形成，是否有特定的蛋白质如胰岛素产生。2.细胞分化与细胞的全能性（1）细胞分化与细胞的全能性细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能或特性。也就是说分化程度越高的细胞，细胞的全能性越低。反之，亦成立。（2）细胞的全能性应用植物的组织培养的原理是细胞的全能性，动物的克隆技术的原理是细胞核的全能性，是利用具有该生物全套遗传物质的细胞，离体后，给予一定的营养、激素和环境等条件，最终获得个体或多种细胞的过程。目前，利用干细胞诱导形成人体的各种组织细胞或器官，治疗人类的多种疾病，应用前景广阔。1．（2021·重庆·高考真题）人脐血含有与骨髓中相同类型的干细胞。关于脐血中的干细胞，下列叙述错误的是（）A．可用来治疗造血功能障碍类疾病B．分化后，表达的蛋白种类发生变化C．分化后，细胞结构发生变化D．具有与早期胚胎细胞相同的分化程度【答案】D【分析】骨髓中含有造血干细胞，属于多能干细胞，能增殖、分化成为各种血细胞或淋巴细胞等。【详解】A、脐血中含有与骨髓中相同类型的干细胞，可以增殖、分化为血细胞，用来治疗造血功能障碍类疾病，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，使得细胞中蛋白质种类有所不同，B正确；C、基因的选择性表达使得不同组织细胞在形态、结构和功能上发生稳定性变化，C正确；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD、早期胚胎细胞的全能性高于脐血中的干细胞，其分化程度相对脐血中的干细胞更低，D错误。2．（2022·湖北·高考真题）BMI1基因具有维持红系祖细胞分化为成熟红细胞的能力。体外培养实验表明，随着红系祖细胞分化为成熟红细胞，BMI1基因表达量迅速下降。在该基因过量表达的情况下，一段时间后成熟红细胞的数量是正常情况下的1012倍。根据以上研究结果，下列叙述错误的是（）A．红系祖细胞可以无限增殖分化为成熟红细胞B．BMI1基因的产物可能促进红系祖细胞的体外增殖C．该研究可为解决临床医疗血源不足的问题提供思路D．红系祖细胞分化为成熟红细胞与BMI1基因表达量有关【答案】A【详解】A、红系祖细胞能分化为成熟红细胞，但不具有无限增殖的能力，A错误；B、BMI1基因过量...