小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(二)核心素养之学科本质——时空观念时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。历史学科的时空观念包括历史时序的观念和历史地理的观念，既是认识历史的标尺，又是对客观历史的定位，同时也是阐释历史的角度，在历史学科核心素养体系中居于基础地位。1．内涵阐释水平描述具体学业质量要求水平1历史时空的辨识与表达(1)辨别不同的时空表达形式；(2)理解不同的时空表达方式的意义；(3)运用恰当的时空表达方式叙述史事水平2历史时空的定位与分析(1)将史实定位在特定的时空框架下；(2)利用地图、年表等对相关史事加以描述；(3)能够认识事物发展的来龙去脉；(4)能够理解空间和环境的重要性水平3历史时空的联系与概述(1)中西历史的横向联系；(2)古今历史的纵向联系；(3)历史阶段特征的描述水平4历史时空的探究与论述(1)将历史或者现实问题置于特定的时空框架下；(2)选择时空尺度对历史问题进行论述；(3)独立绘制历史地图与年表2．命题视角小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．明确时空定位(2023·1月浙江考，选3)汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是()A．①护乌桓校尉②单于都护府③伊犁将军B．①安西都护府②北庭都元帅府③伊犁将军C．①护乌桓校尉②北庭都元帅府③西宁办事大臣D．①安西都护府②单于都护府③西宁办事大臣答案B解析合所可知，加强西域的管理，唐朝安西都府和北庭都府，元朝北庭结学为对设护护设都元府和宣慰司，朝伊犁，帅清设将军B正确；代桓校尉，唐朝于都府，项汉设护乌设单护西宁事大臣是朝在海立的地方政官，排除办清青设军长A、C、D。项2．理解时空内涵(2023·山卷，东3)如图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．减少制度变革阻力B．拓宽财政收入来源C．促进中原地区民族交融D．缓解关中地区经济压力答案D解析中可看出，隋京畿相于西出了明移的。是由于以，从图区对汉现显东趋势这两汉来随着中地土地的，水土流失日益重，土壤肥力下降，可耕地少，已无法活日益关区开垦严减养增加的人口，于是隋通京畿的移，京畿重心逐向以洛中心的河中下游地过区东将渐转阳为黄，可以解中地的力，区这样缓关区经济压D正确；材料描述的是隋京畿的移，制度项区东与革无，排除变关A；隋朝代的政收入均主要自以人代表的，排除项与汉财来头税为农业税B；京畿的移民族交融无，排除项区东与关C。项3．总结时空特征(2023·湖北卷，17)(14分)[根据地与敌后抗战]材料一八路在北的略展，大体上了三段：太原失守以前，八路主要是军华战开经历个阶军以游和游直接在役上配合友作，以少部兵力行群和群武击战击运动战战军战进发动众组织众装的工作；太原失守以后，八路各主力分在晋察冀、晋南、晋西北和晋西南展军师别东开独立自主的山地游；击战争1938年4月以后，八路行大幅度分兵，向河北、豫北平原、军实山、冀和等北广大后域展游，辟了广大的后。东热边绥远华敌区发击战争开敌战场——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》材料二北后抗日根据地形华敌势图(1)根据材料一并结合所学，简述八路军在华北战略展开的意义。(6分)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)根据材料并结合所学，指出华北敌后抗日根据地的分布特征，并分析敌后抗战的战争形式以“游击战”为主的原因。(8分)答案(1)有利于配合正面战场抗战；开辟了众多敌后抗日根据地；创造完善了游击战争的作战模式。(2)分布特征：分布广泛；形成以延安为领导中心的抗日根据地群；分布在日军力量薄弱的城乡之处；从山区到平原都有分布；根据地点、线、面结合。原因：整体上敌强我弱的形势；山川、河流密布，有利于游击战争；日军集中兵力进攻正面战场，敌后战场敌人力量较为薄弱；有效地依靠民众的配合...