小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(四)厚植人文精神强化法治观念1．热点情境引领2020年5月28日，十三全人大三次表通了《中人民共和民法典》，届国会议决过华国自2021年1月1日起施行。《民法典》共7、编1260，各依次、物、合同、人格、婚姻家庭、条编为总则权权继承、侵任，以及附，被权责则称为“社生活的百科全会书”，是新中第一部以法典命名的国法律，在法律体系中居于基性地位，也是市的基本法。《民法典》通篇穿以人民础场经济贯中心的展思想，着重体了人民利的充分保障，被为发现对权誉为“新代人民利的宣言时权书”。2．命题视角视角要求中国古代史了解中国古代优秀传统文化发展历程和内涵，理解中华文化中人文观念对社会发展的影响；了解中国古代法律与教化的基本史实，认识法律、教化发展与国家稳定的关系中国近现代史了解中国近现代法治建设与精神文明建设的基本情况，认识东西方文化交流对中国法治观念和人文精神的影响世界史了解古希腊哲学、罗马法的发展，理解其与近现代西方思想解放运动、法律建设的关系；理解不同时期西方人文精神的内涵，认识西方法律与中华法系的区别，进而感悟法律和人文精神在人类社会发展中的永恒价值1．百家争鸣·先秦时期的法治观念(2023·全新卷，国课标25)荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是()A．“起法正以治之，重刑罚以禁之”B．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”C．“道之以德，齐之以礼，有耻且格”D．“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”答案A解析“起法正以治之，重刑以禁之罚”出自《荀子·性》，荀子主隆重法，重法恶张礼视人性的范，而法家派代表人物非、李斯亦主以法工具管理家、控制臣民与罚对规学韩张为国，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com因此他思想的共同点在于法治，故们A正确。项“舜之道，不以仁政，不能平治天下尧”自《孟子选·离上》，体了孟子所主的娄现张“仁政”，B；项错误“道之以德，之以齐礼，有且格耻”出自《论语·政》，体了孔子为现“政以德为”的主，张C；项错误“仁弃绝义，民孝慈；巧弃利，无有复绝盗贼”自《道德》，体了老子选经现“无而治为”的思想，D项。错误2．近代中国法治化进程(2023·湖北卷，6)鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明()A．清廷改革受西方法律影响明显B．条约体系与中国国内法关系密切C．清朝被迫从闭关锁国走向开放D．清政府通过调整法律以应对时局答案D解析根据材料可知，片后，着西方列强侵略不加深，政府原有的法律体系被鸦战争随断清逐打破，因而制定了打拐人口、保海外的法律定，由此可知政府通整渐击卖护华侨规清过调法律以局，应对时D正确；材料未提及朝借西方法律，排除项清鉴A；项“体系中条约与法系密切国国内关”法正确，但于片面，排除说过B；政府未采取外放政策，项清并对开排除C。项3．近代西方思想解放·文艺复兴(2023·湖南卷，13)16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人()A．强调人的个性B．屈从命运安排C．反对宗教教义D．相信社会进步答案A解析根据材料信息可知，位意大利人在酷的命面前非常淡定，主追求富，强这诗残运张财人的，是文期人追求性的体，故调荣誉这艺复兴时们个现选A；材料强的是不屈命项调从的安排，排除运B；材料未涉及待宗和社步的度，排除项对教会进态C、D。项4．中国德治与法治的发展历程(2023·1月浙江考，选23)(18分)法安天下，德润人心，法治与德治相辅相成。阅读材料，完成下列要求。材料一小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人物政治主张...