2025年新高考历史资料 板块五 第十八单元 第68讲 战争与文化交锋 (1).docx本文件免费下载 【共19页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第68讲战争与文化交锋主题概览从中外历史来看,战争是文化交流的特殊方式。1.战争带来巨大的灾难:战争是最激烈、最直接的人类交往方式。从亚历山大远征到蒙古西征,从拿破仑战争到第一次世界大战、第二次世界大战,无论是正义还是非正义的战争,它都给人类带来深重的灾难,使交战地区的经济、社会、文化发展在一定程度上被打破,直接或间接地导致一系列人类文明的毁损和断裂,甚至某些民族文化的湮灭。人类应远离战争,珍爱和平!2.战争对文化的影响:一方面,征服者的文化奴役或精神同化政策导致被征服民族的传统文化失传。另一方面,异质文化交流、交汇与传播,人们被动或主动地对文化进行选择与重构,促进了人类文化的交融与发展。古代战争促进了地域文化的演变,近代战争推动了西方文化的扩张,现代战争实现了真正意义上的全球的文化碰撞与交流。知识点一古代战争与地域文化的演变(一)亚历山大远征与“希腊化时代”1.亚历山大的远征及影响(1)概况①时间:从公元前334年开始,历经10年征战。②人物:马其顿国王亚历山大率军远征。③范围:马其顿率军入侵波斯,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。(2)影响:给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。2.亚历山大的统治及结果(1)试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。①在埃及,他自称法老之子。②在波斯,他以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服装,沿用波斯帝国的制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪。③鼓励马其顿人和波斯人通婚,以马其顿的方式训练波斯士兵。(2)最终结果帝国分裂:公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”,从亚历山大远征到罗马最终征服小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。3.“希腊化时代”(1)在希腊化世界中,希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职,成为希腊化各国的统治阶级。被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。(2)在希腊化时代,希腊文化的中心逐渐东移。亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。托勒密占据埃及后,亚历山大城成为埃及都城。(3)在希腊化时代,文学和科学等许多领域得以发展。学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。欧几里得编写的《几何原本》流传后世。阿基米德提出了著名的物理学定理。埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算。医生通过解剖尸体,对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。(4)西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区,农民说着他们祖先的语言,保持原有的宗教和风俗。(二)蒙古西征与东西方交流1.蒙古西征(1)背景:13世纪初,中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国;1218年,中亚的花剌子模国扣留蒙古商队,杀害蒙古使臣。(2)过程西征概况第一次成吉思汗以复仇为由,发动第一次西征,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸第二次灭亡金朝之后,蒙古发动第二次西征,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次13世纪中叶,蒙古以西亚地区为目标,进行第三次西征,攻占巴格达2.东西方交流(1)客观上推动了东西方的交流。①第二次西征后,两位欧洲传教士到达漠北与蒙古进行交涉,他们撰写的出使报告流传至今。②意大利旅行家马可·波罗的《马可·波罗行纪》,对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。③住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问,见到了教皇和英、法国王。(2)蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙。西征的蒙古军队在14世纪后逐渐与当地居民融合。大批移民自西东迁,进入中国中原地区。他们来自不同地域,说着不同的语言,被称为“色目人”。1.警示·易错易混“希腊化世界”与“希腊化时代”“希腊化世界”指的是空域,具体指非地;间区欧亚区“希腊化...

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