小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阶段贯通3魏晋至隋唐时期微专题1历史理解——三国两晋南北朝时期的民族交融原因民族政策北魏孝文帝改革中的封建化政策民族大迁徙魏晋以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁，与北方汉族人民杂居相处社会环境魏晋以来，北方几次统一，各族人民频繁交往；战乱期间，交往也始终存在表现政治少数民族统治者沿袭中原地区原有的统治方式，学习汉族的典章制度经济内迁各族人民向汉族学习农业生产技术，汉族向北方各族学习畜牧业经验文化汉语逐渐成为北方的通用语言，西北少数民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱影响民族交融为中华民族的发展注入新活力，丰富了中华文明，为隋唐统一多民族封建国家的繁荣与发展奠基对点训练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．(2024·河南九盟考师联联)《北史·西域传》载：“(高昌)文字亦同华夏，兼用胡书。有《毛诗》《论语》《孝经》，置学官弟子，以相教授。”1972年，吐鲁番出土开元四年(716)唐写本《论语郑氏注》残片，包括《雍也》至《乡党》五篇。据此可知，魏晋以来()A．南北经济文化的交流密切B．民族交融丰富了传统文化的内涵C．族际流动与文化整合加强D．西域少数民族受到中原文化影响答案D解析西域的高昌“文字亦同夏华”“有《毛》《》《孝》，置官弟子诗论语经学”，吐鲁番地出土唐本《氏注》片，包括《雍也》至《党》五篇，明魏晋南北朝至区写论语郑残乡说唐朝期，西域少民族受到了中原文化的影，故时数响选D；干所提到的西域族地项题与汉的文化交流不于南北交流，是西方的交流，排除区属东A；干未提到族地受到项题并汉区西域少民族地的文化影，所以不能得出数区响“民族交融”的，排除结论B；干能项题够体少民族族之的族交流，但不能体出文化整合，排除现数与汉间际并现C。项微专题2唯物史观——隋唐时期制度创新的影响和认识影响政治制度三省六部制完善了封建官僚机构，提高了行政效率科举制有利于抑制门阀势力，扩大官吏来源，提高官员素质，加强中央集权，稳定政局经济制度租庸调制保证了农时，相对减轻了农民的赋税负担，有利于垦荒，保障了政府的赋税收入，巩固了府兵制两税法使税制得到统一，在一定时期内，保证了国家的财政收入；改变了以人丁为主的赋税制度，是我国赋税制度的一次重大改革和进步军事制度募兵制减轻农民负担，有利于生产的发展，建立一支强有力的军队认识创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；制度创新要适应本国国情，顺应生产力的发展，符合历史潮流对点训练2．(2023·湖北名校盟联联测)税收是一种非常重要的政策工具，各朝统治者都十分重视国家税收，下图为唐朝部分年份的税收变化。据此可知()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．土地兼并问题得到解决B．农民对国家的人身依附加强C．国家财政收入显著增加D．工商业税收的比例大幅提升答案C解析法施后，物、谷物形式的收大幅提高，增加了政府政收入，故两税实货税财选C项；“得到解决”不合史，法后土地兼越越重，排除实两税并问题来严A，法后民项两税农对家的人身依附弱，排除国减B；项“工商收的比例大幅提升业税”不合意，题821－824年相比于780年略有下降，排除D。项“数据表格”类选择题史表格用准确的据反映不同史期的某一域的化。由于表格楚、容历数历时领变清简洁并了大量的史信息，受命者纳历颇题。青睐解技巧：题(1)“三看”：①看表及出：确定史事件、象所史期；图头处历现处历时②看表中的目：据信息的、空、量的化图项数时间间数变(升降)；③看表中的据：图数观纵横化合分析表格中的有效信息所反映的象。变并综现(2)“四注意”：①注意据而展围绕数开的描述性的言；语②注意化据化的系；时间变与数变关③注意分析据化的特征；数变④注意分析据化的原因。数变(3)具体操作：曲据线数图“角角看拐点边边”；柱据状数图“上下左右看趋势”；表格据数图“看化纵横驰骋变”；据饼状数图“晴缺看大小阴圆”。(2023·广卷，东3)晋期中央策的官出身表...