2025年新高考历史资料 板块四 第十九单元 第67讲 近现代世界医疗、公共卫生和文化的传承与保护 (1).docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第67讲近现代世界医疗、公共卫生和文化的传承与保护课程标准1.了解西医在中国的传播、发展过程。2.了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。3.了解近代学校教育、书刊出版以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用;认识文化遗产保护的重要意义。知识点一近现代世界医疗与公共卫生1.近代疫病防治与西医发展(1)疫病防治重大疫病①20世纪早期,斑疹伤寒在俄国和波兰大流行,造成数百万人死亡②1918—1919年,全球暴发大流感,死亡人口在2000万人以上疫病防治①18世纪晚期,英国医生詹纳发明牛痘接种法,大大降低了天花的发病率②19世纪,法国微生物学家巴斯德创立的巴氏灭菌法,被广泛应用到医学领域③1928年,英国细菌学家弗莱明发现了青霉素(2)西医发展背景近代以来,西医以化学、生物学、物理学等实验科学为依托,借助精密仪器及数据分析,在解剖学、诊断学、药学等方面取得很大成就表现①17世纪,英国生理学家威廉·哈维著成《心血运动论》,揭示了血液循环的规律②荷兰人列文虎克通过手工磨制的显微镜,对肉眼不可见的微生物进行了细致观察③19世纪,人们将生理与临床结合起来,探索各种药物的功能和作用,创立了实验药理学对中国影响明末清初,西医传入中国,但影响有限。鸦片战争后,西式医院和西医院校建立起来,借鉴西方公共卫生措施2.现代医疗卫生体系(1)内容:现代医疗卫生体系包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。(2)成就:现代西方公共卫生监督工作取得很大进展,药品供应得到基本保障。美国的医疗保障体系在社会保障体系中发挥了重要作用,欧洲尤其是北欧国家宣布建成“福利国家”。(3)影响:①促进了人们健康状况的改善;②改变了人们的生活方式;③强化了全民的卫生意识。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com针对训练1.(2024·福州一模)下图是《大瘟疫与人类之战》一书的目录摘编。据此可推,该书的主旨是()A.疫病给人类带来巨大灾难B.科学进步终结了疫病传播C.传染病的流行难以控制D.疫病防治有赖人类理性答案D解析据材料可知,《大瘟疫人之》一,列科抗瘟疫、疫苗利弊、重流感与类战书罗学对视、利用抗生素和心抗瘟疫等目,反映出旨在强疫病防治有人理性,故积极态对录该书调赖类选D;材料强防治有人理性,项调赖类与“疫病人巨大灾给类带来难”不符,排除A;项“终结”法,排除说错误B;项“以控制难”法,染病的流行可以通科、疫说错误传过学苗等控制,排除C。项2.(2023·梅州二模)面对一系列公共卫生问题的日益显现,1848年英国政府颁布《公众健康法》,提出建立卫生管理机构,1867年又制定新的《防疫法》,组建以实验室研究为主的研究体系。这些措施()A.未能解决工业革命导致的社会问题B.形成了完善的国家卫生防疫体系C.推动了公共卫生管理科学化、法治化D.引发了公众对防疫问题松懈心理答案C解析据材料可知,英政府以法律的形式推公共生的管理,助推公共生管理科化国动卫卫学、法治化,故选C;据材料项“面一系列公共生的日益对卫问题显现”可知,工革命致业导的社包括境染、公共生等,家通布法律求得的治理和解,会问题环污卫国过颁来问题决“未能解工革命致的社决业导会问题”法太,排除说绝对A;干中列了政府布的项题仅举颁两部法律,不能体现“形成完善的家生防疫体系国卫”,排除B;家布公共生的法项国颁卫律有利于公重防疫,众视D史不符,排除。项与实知识点二近现代世界文化的传承与保护小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.近代西方大学起源古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础功能保存、传播和发展人类文化的场所成就法国拿破仑建立“大学区”制度;德国柏林大学将教学和研究结合在一起;美国大学倾向于世俗化和商业化2.印刷书与图书馆、博物馆印刷书15世纪中叶,德国人谷登堡采用金属活字印刷,直接催生了印刷书图书馆19世纪下半叶,英、美等国家出现具有近代意义的公共图书馆博物馆1683年牛津大学阿...

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