小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com复习讲义答案精析第一单元第1讲中华文明的起源与早期国家梳理必备知识知识点二思考·情境问题夏朝缺乏当朝的文字记载；有关夏朝的文献记载多是西周以后甚至春秋时期史学家的追记补述，属第二手史料，不是直接证据。二里头文化遗址和遗物尽管丰富，但二里头文化遗址中没有找到能和文献记载相互印证的属于夏朝的直接的考古资料和文字证据。突破关键能力主题一视角(1)变化：从多元走向一体，分布逐渐集中于中原地区。原因：黄河中下游地区地势平坦，土壤肥沃，交通便利，吸收周边文化；南方地区自然条件不利于农田开辟，而且地势复杂，交流不便。(2)按生产力划分，应属于新石器时代。理由：这些文化遗存中出土了大量陶器，从“玉猪龙”可知，当时人们已饲养家畜，过定居生活，从图片可看出是磨制石器。按社会组织划分，应属于氏族公社时期。理由：新石器时代已进入氏族社会。主题二视角1地域：京师，首都，都城；中原地区。民族：华夏族群。政治：中原王朝所建立的政权；近现代国家的代称。视角2(1)制度：内外服制度和分封制。异：分封制比内外服制度有明晰的权利与义务原则，并依托血缘关系，强化了中央对地方的统治。同：都未实现中央集权。(2)原因：农耕文明传统，珍视人力资源；吸取殷商灭亡的教训。影响：有利于进一步巩固周王室的统治；开启重民思想先河。链接高考热点悟高考真题典例B1．C[根据材料信息合所可知，、觚等陶酒器是山文化的代表性器物，在中并结学鬻质龙原地的文化址中也有，体出山文化的承，区遗发现现龙传C正确；良渚文化的中心地在项区小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com塘江流域和太湖流域，排除钱A；山文化是在河上游，排除项红辽B；巴蜀文化是指四项川省、重市的文化，排除庆D。项]2．C[藤件一方面体了程中技能，另一方面作品，具有一双钱结编残现劳动过结绳为艺术定的美价，审值C正确；史承在藤件中无法体，排除项历传双钱结编残现A；通项过双钱结藤件无法的社情，排除编残证实当时会组织况B；干中有提及藤的使用群项题没双钱结编体，无法得出社等秩序确立的，排除会级结论D。项]3．A4．C[依据示可知，商周政治重心位于河流域，而重要位于江流域，途图黄铜矿长长运输成必要，南北方系由此加强，为联C符合意；合所可知，器比珍且度不题结学青铜较贵坚韧好，未广泛用于，够并农业A排除；造由官府，青铜铸垄断B排除；地未示治域，图标统区无法得出治域大到江南，且造的繁主要于技步等因素，地理因素不是统区扩青铜铸荣缘术进主因，D排除。]练经典模拟1．A[根据材料信息可知，河流域、江流域、北方草原地的文化址分出土了黄长区遗别青器、玉器、打制精石器，表明河流域、江流域和北方草原都是中文明的祥地铜细这黄长华发，体了中文明的多源特点，故现华选A。项]2．D3．D[据材料中的“王”“臣”可知已存在分化，当时经阶级从“礼”“义”“孝”“仁”可以看出在制思想得到展，故当时礼发选D。项]第2讲诸侯纷争与变法运动梳理必备知识知识点一挖掘·教材信息这是诸侯国卿大夫专政夺权运动的高潮，表明奴隶社会及其统治思想已荡然无存，中国的封建社会已经形成。思考·情境问题生产模式：精耕细作。具体表现：注重农业时令、尊重自然规律、重视历法指导、注重施肥。知识点二挖掘·教材信息生产工具(铁制农具)和生产技术(牛耕)的改进；新阶级出现(地主阶级和农民阶级)；文化出现繁荣局面(百家争鸣)；社会性质开始发生变化(由奴隶社会向封建社会过渡)；民族关系上“华夷”观念削弱，华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐交融(华夏认同)。突破关键能力主题一小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com视角1(1)春秋战国时期周王室政治中心东移。诸侯国数量大量减少，凸显兼并战争激烈，统一趋势明显。(2)民族关系出现明显变化。一方面少数民族内迁融入华夏族，华夏认同观念加强；另一方面与少数民族匈奴族关系紧张，长城大量出现。视角2春秋战国时期的变法是历史发展的必然结果。一方面春秋战国时期封建经济迅速...