小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第41讲古代文明的产生与发展课程标准1.知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。2.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的早期联系。考情分析1.频率题型：该部分是高考中频考点，主要以选择题为主2.情境设计：多利用文献资料、人物案例、地图、社会现象设计试题情境，如(2023·全国新课标卷，31)古巴比伦文明；(2023·湖南卷，11)元首顾问议事会；(2022·湖北卷，11)雅典民主政治的弊端；(2022·全国甲卷，32)雅典民主政治；(2022·广东卷，19)古希腊、罗马的政治、经济、文化3.核心考向：早期人类文明的产生条件、标志；各文明古国的特点；古代文明的扩展与交流的方式、影响知识点一文明的产生与早期发展(一)人类文明的产生1．条件农业和畜牧业的产生影响：人类从食物的采集者变成食物的生产者成就：耕主要起源于西、和中美洲。西是小、大的原农亚东亚亚麦麦产地；中是粟的源地，在世界上最早植水稻；中美洲是玉米、甘薯国发种则等作物的原地。产(选必2·第1课)社会分工农业和手工业的分工、商业的发展、文化创造的出现城市农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市2.标志标志产生原因私有制社会分工的发展和劳动生产率的提高；部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有阶级生产力发展，剩余产品出现，社会分化成统治者和被统治者两大阶级；部落战争中的被征服者沦为奴隶国家出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成文字出于记事和管理的需要，文字产生(二)古代文明的多元特点1．特征：古代文明多产生于大河流域；各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。2．古代两河流域文明(1)国家产生和政治文明①产生：公元前3500年左右，文明兴起；约公元前2900年，苏美尔地区出现城市国家。②统一：约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③法律：古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》内容宣君神授，炫耀王的功德；反映了古巴比王政治、社和等多扬权国伦国会经济方面的情况(必选3·第3课)；维护奴隶主的利益和权威影响世界上现存最早的较为完整的成文法典，究古代河流域史的重要料。研两历资(必选3·第3课)(2)经济与社会生活①土地：主要由王室和神占有；政府官、族、商人等私有庙员贵(必选2·第1课)。②经营：合或土地出租佃伙经营将给户(必选2·第1课)。③民居：使用土坯和木材；多接，户连结构相同(必选2·第10课)。(3)早期文化①文字：楔形文字是世界上最古老的文字。②文学：《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，诞生洪水和方舟传说。③其他：发明60进制，美尔人的泥偶雕像及王中的雕刻苏宫(必选3·第3课)。3．古代埃及文明(1)国家产生和政治文明①产生与统一：约公元前3500年，文明兴起；公元前3100年左右，初步实现统一。②政治制度：建立起比较完善的官僚系统；法老拥有至上权威。(2)经济与社会生活①土地：土地主要由王室和神占有，古埃及人掌握了杠杆提水灌技庙溉术(必选2·第1、课第4课)。②商业：家控制外易，外商往繁国对贸贸队来频(必选2·第7课)。(3)早期文化①文字：创造象形文字，生产主要书写材料——莎草纸。②历法：制定世界上第一部太阳历。③其他：建造金字塔，保存丰富多彩的神话和文学故事。4．古印度文明(1)国家产生和政治文明①兴起：公元前3千纪，文明兴起。②变化：公元前1500年左右，雅利安人在南次大亚陆建立起一系列家国(必选3·第5课)；公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。③种姓制度内容婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民五个等级特点贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等影响对印度社会和历史的发展产生了深远影响(2)早期文化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com佛教公元前6世，佛生纪教产(必选3·第5课)。是印度重要的思想流派，对种姓制度形成一定程度的冲...