小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第42讲中古时期的欧洲课程标准1.了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化。2.认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。考情分析1．频率题型：该部分是高考高频考点，主要以选择题为主，非选择题侧重于从中西对比或古今贯通等角度进行考查2．情境设计：多利用文献等史料创设学习情境。如(2023·全国新课标卷，32)拜占庭帝国；(2023·北京卷，12)城市自治；(2023·广东卷，12)中古西欧的王权；(2022·辽宁卷，13)王权的强化；(2022·山东卷，10)王权的强化；(2022·海南卷，11)城市自治；(2022·北京卷，12)城市支持王权3．核心考向：侧重于从西欧封建社会的基本特征与新变化、近代民族国家产生的渊源等角度进行考查，其中经济、政治新变化多与近代西欧相对比知识点一西欧封建社会的基本特征与新变化1．西欧封建社会(1)封君封臣制度①背景a．西罗马帝国灭亡，日耳曼人建立一系列王国，法克王的理大帝建立起大帝，兰国查庞国他死后，家陷入分裂，形成后世西三主要家法、意大利和德的形国欧个国国国雏(必选1·第2课)，西欧封建社会产生。b．是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。②内容及特点内容授予土地者为封君，领取土地者为封臣；封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役；封建主是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力特点以土地为基础和纽带，层层分封；等级森严，依次为主臣关系；实质上是一种契约关系③影响：国王或皇帝是名义上的最高统治者，与各级封建主成为西欧社会的统治阶级。封建主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。(2)庄园与农奴制度①庄园的地位：中古西欧基本的农业经济组织。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②内容生产资料领主自营地：领主直接经营，由农奴(法律上非自由人)耕种，收入归领主所有农民份地：分为农奴份地和自由农份地，自耕自收生产关系农奴和自由农民都需向领主服劳役并缴纳租税基层治理庄主或管家管理庄事，生，征收地租，主持庄法庭的园园务组织产并园判，裁审决纠纷(必选1·第18课)2.中古西欧的王权、城市与教会(1)王权强化①原因：社会环境逐渐稳定，经济增长。②表现总述15世纪晚期，英格兰逐渐形成较为强大的王权，法兰西基本完成了统一，王权得到强化法国14世，王士、族、市民通三相互合作，强化王，形成等纪国与教贵过级会议权君主制。级(必选1·第2课)英国13世初《大章》，肯定王的合法地位，保障封建主的特，王纪宪国权国与议会之相互利用又相互制，英形成制度。间约国议会(必选1·第2课)其他15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙③影响：中央集权得到加强，为西欧民族国家的发展奠定了基础。(2)城市的兴起与自治①条件西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用；工商业逐渐复兴和繁荣。②兴起：10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。③方式：与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动。④意义有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学。支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。(3)教会专权地位基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位，洲逐形成了王立的欧渐权与教权并二元政治格局，基督世俗王互相利用、共存教会与权竞争(必选3·第4课)表现①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。②政治：基督教会是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度，在基治理中也了重要作用层发挥(必选1·第18课)③思想文化：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，保存古典文化，开办学小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com校，育，控制人精神生活，强禁欲苦行垄断教们调(必选1·第9课)影响宗教戒律严重束缚了人性的发展；基督信仰成西地普遍的文化符教为欧区号(必选3·第4课)；基督的宗理和化作用强化了人的控制，深教教伦教教会对们刻影了人的思想意和日常行响们识为(必选1·第9课)3.中古西欧地...