2025年新高考历史资料 第三单元中华文明的嬗变与高峰__辽宋夏金元时期第8讲两宋的政治和军事与辽夏金元的统治(含解析).doc本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第8讲两宋的政治和军事与辽夏金元的统治真题引领——在体验中品悟真谛【示例】[2023·湖南卷]宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”,跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后,孔道辅等遭贬黜,朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代()A.皇帝家事不容外朝官员置疑B.士大夫政治降低了皇帝权威C.御史与谏官职能有混通趋势D.宰相已沦为君主专制的工具[解题流程][答案]【演练1】命题点:宋代的国家制度和社会治理[2024·九省联考贵州卷,4]宋真宗时期,王禹偁上疏提到:“臣本鲁人,占籍济上,未及第时,一州止有刺史一人、司户一人,当时未尝阙事。自后有团练推官一人,太平兴国中,增置通判、副使、判官、推官,而监酒、榷税算又增四员。曹官之外,更益司理。”材料意在强调当时北宋()A.行政机构不断完善B.地方事务日益繁杂C.官僚体系庞大臃肿D.行政官员相互制约【演练2】命题点:宋初《百家姓》的姓氏排序[2022·新高考湖北卷,4]宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首,而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了()A.地域文化观念的差异B.崇文抑武政策的实施C.社会流动的日渐固化D.门第观念的历史遗留【演练3】命题点:北宋士大夫积极修建亭台馆榭以供民众游玩[2022·新高考北京卷,3]北宋中期,各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩,甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载:“夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”,认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋()A.注重推行社会教化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.放松了对经济的控制C.鼓励文学艺术创作D.实行崇文抑武的方针【演练4】命题点:宋代设置通判的目的[2022·全国乙卷,26]宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但若武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是()A.规范地方行政B.防止武人干政C.提升军事能力D.削弱州府权力创新应用——在训练中提升能力1.[2024·湖北部分市州元月高三调研]宋代上奏官员将章奏文书的主要条目、发生时间、相关道理等罗列在黄纸上,并粘贴于封皮或正文前,供皇帝阅读,此谓“引黄”。“引黄”的出现()A.有利于提高行政效率B.表明皇权受到一定限制C.完善了官僚管理体制D.反映文官制度发展完善2.[2024·河北“百万联考”高三诊断性模拟]下图所示为辽朝的国家体制示意图。由此可知,辽朝的国家体制()A.促进了蕃汉一体化治理B.不利于强化君主政治权威C.体现了崇文抑武的政策D.源于农牧复合的经济形态3.[2024·重庆模拟调研(五)]金朝进入中原后,统治者以华夏正统自居、奉行尊孔崇儒政策,宣扬“四海之内皆朕臣子”;同时又禁“女真人改称汉姓,学南人衣装”,保持女真骑射传统。这些举措()A.意在缓和与南宋的对立B.形成了南北分治的格局C.推动了华夏认同的深化D.阻碍了女真族的封建化4.[2024·贵州毕节一模]元朝统一全国后,统治者通过修缮和新建孔庙、加封孔子、增加配享者人数等方式来提升先圣孔子的地位;并大力发展庙学,将祠祀先圣与教学相结合。上述措施客观上()A.构建了统治所需的官方哲学B.确立儒家思想的正统地位观C.昭示了新王朝建立的合法性小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.促进了文化传承与民族交融真题引领——在体验中品悟真谛【示例】答案:C【演练1】解析:王禹偁上疏提到宋代地方政府原来只有刺史一人、司户一人,后来不断增加官职,很多官职职权重合,使得机构臃肿,因此材料意在强调宋代的官僚体系庞大臃肿,C项正确;宋代地方政府中设置大量官员,其中很多官员并没有实职,因此这并不属于行政机构的完善,排除A项;宋代地...

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