小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com单元14走向整体的世界考点巩固卷考点01全球航路的开辟（T1-4限时：4分钟）考点02全球联系的初步建立与世界格局的演变（T5-22限时：23分钟）考点03考点综合（T23-25限时：30分钟）全球航路的开辟1．有学者认为15~16世纪，“全球仍是一个碎片化的世界，欧亚大陆、非洲、美洲和尚未为人所知的大洋洲，在整体上延续着此前漫长时期的状态。即便西欧，也是更多地保留着‘中世纪’的状态。”因此将该时期视为是一个更接近“古代”而不是“现代”的过渡阶段。该学者强调（）A．需重新审视地理大发现的作用B．历史时期的划分难以形成定论C．中世纪对世界历史的影响深远D．需转换视角再认识该时期历史【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：15-16世纪的世界。依据材料概括可知：该学者认为15-16世纪的世界更多的延续着封建时期的状态，即使是欧洲也更多的保留着封建因素，所以更倾向于古代而非近代，与传统认为此时以走入近代有所不同，说明作者强调需转换视角再认识该时期历史，D项正确；材料意图在说明15-16世纪封建因素占主体，而非否定地理大发现的作用，排除A项；历史时期的划分难以形成定论，叙述错误，不符合史实，排除B项；材料未强调中世纪的历史影响，而是说此时还处于中世纪向现代的过渡阶段，排除C项。故选D项。2．（2024·新课标卷）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com航海活动（）A．激发“地圆说”的形成B．表明世界殖民体系的确立C．导致陆路贸易基本停滞D．促进了贵金属的全球流动【答案】D【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪上半叶（世界）。16至17世纪的航海活动加强了世界各地之间的联系，使得美洲的贵金属能够被运往亚洲和欧洲等地，促进了贵金属的全球流动，D项正确；“地圆说”在很久以前就已经形成，“地圆说”是此时航海活动的背景，排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项；虽然航海活动兴起，但陆路贸易并没有基本停滞，C项过于绝对，排除C项。故选D项。3．下表为部分学者关于新航路开辟影响的论述。这表明（）学者论述斯塔夫里阿诺斯欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合，整个世界都卷入了这种交流恩格斯欧洲人从美洲运出的大量财宝以及总的说来从贸易中取得的利润所带来的后果，是旧贵族的没落和资产阶级的产生艾尔弗雷德天花横扫拉普拉塔（阿根廷城市），带走数以千计印第安人的性命……疫病击倒了领导人物，也破坏了原有的权力替换正常过程A．史观差异影响历史评价B．史学素养制约历史研究C．历史结论难以达成统一D．历史解释的随意性较强【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：15世纪后的欧洲。根据材料及所学知识可知，斯塔夫里阿诺斯从全球史观的角度肯定了新航路开辟对全球联系的重要意义；恩格斯从唯物史观的角度肯定了新航路开辟对社会历史进程的积极影响；艾尔弗雷德从社会史观的角度批判了新航路开辟对美洲传统社会造成的严重破坏；这反映出史观差异影响历史评价，A项正确；仅从材料无法得知三位学者的史学素养差异，排除B项；材料反映的是史观的差异对历史结论的多元解读，这与“历史结论难以达成统一”无关，排除C项；历史解释的随意性较强说法过于夸大，排除D项。故选A项。4．1497年，纽芬兰岛被英国卡伯特父子发现并命名。之后，英国宣布纽芬兰为其殖民地，并将纽芬兰渔场丰富的鳕鱼资源出口至欧洲，获取了巨额财富。这说明北美渔场的发现（）A．改变了欧洲人的饮食习惯B．利于资本的原始积累小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合...