小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com主题3民族认同国家统一一、选择题1.(2023·天津和平区二模)据古籍记载夏、商、周三朝不断有接待“四夷”的活动，如“夏后即位七年，于夷来宾”“少康即位三年，方夷来宾”。周朝还专门设立“象胥”这一职官，负责接待四方使节和诸侯宾客，“掌蛮夷闽貉戎狄之国使，掌传王之言而谕说焉，以和亲之”。上述现象表明()A.华夏认同观念促进了民族交融B.天下共主的局面促成国家统一C.中央王朝注重与周边民族交流D.各个民族之间实现了和谐平等答案C解析据材料“夏、商、周三朝不断有接待‘四夷’的活动”“周朝还专门设立‘象胥’一官，接待四方使和侯客这职负责节诸宾”可知，三朝通一些活过和置机构来理周民族关系，明中央王朝注重与周民族交流，故动设处边说边选C；夏同的出是在春秋国期，不符合项华认现战时材料“夏、商、周”，排除A；公元前项221年秦国一，排除实现统B；项“夷”本平、平定之意义为讨，可中原与周民族关系并不平等，排除见边D。项2.(2023·江常四市二模苏苏锡镇)《晋书·五行志》记载：“泰始(265—274年)之后，中国相尚用胡床貊槃，及为羌煮貊炙，贵人富室，必畜其器，吉享嘉会，皆以为先。太康(280—289年)中，又以毡为絈头及络带衿口。”这一现象反映了()A.内迁民族认同中原地区文化B.人口迁徙利于南方地区开发C.文化交流推动经济均衡发展D.民族交融促进生活方式变化答案D解析据材料“中国相尚用胡床貊槃，及羌煮貊炙为……又以毡为絈及头络带衿口”可知，中原地区在食、服中学少数民族俗，反映饮习惯饰习惯纷纷习习了民族交融促生活方式化，故进变选D；材料中反映出少数民族生活项习惯对中原生活俗的影响，习A，排除；北人南迁南方去了大量项逻辑错误为带劳动力和先的生工具、技，有利于南方地区的开，进产术发但是材料中中原地强调区生活俗的化，因此习变B与材料内容无关，排除；文化交流有利于推项动经小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com展，但是济发“均衡”的法，排除说错误C。项3.(2023·河北唐山研调)新疆吐鲁番唐墓出土了若干册《论语》手抄本。其中363号墓葬出土的《论语》郑注，其文本最后有“西州高昌县宁昌乡厚风里义学生卜天寿年十二状”字样。184号墓出土的《论语》郑注共4件内容有重复，但笔迹不同。其中，第三件文本末记“高昌县学生贾忠礼写”。这反映出唐代()A.“四书”地位逐渐上升B.书院教育在边疆的发展C.儒学士人投身基层教化D.边疆对中原文化的认同答案D解析据材料“西州高昌宁昌厚里学生卜天寿年十二状县乡风义”“高昌学县生忠礼写贾”可知唐代儒家思想和儒家典已入了新疆地区，并且得到了经经传当地学生的可和学，体了疆地区中原正文化的同，故认习现边对统认选D；项南宋理学确立官方地位后，“四书”地位逐上升，排除渐A；材料并未具体项明说卜天寿和忠礼的学校教育情况，无法确定二人一定就于私人院，排贾读书除B；材料并未确切明《》手抄本入吐番当地的方式，无法确定项说论语传鲁是由儒家学者程去的，而且材料中的《》手抄本主要作陪葬品使专带过论语为用，社会教化作用未知，排除C。项4.(2023·山西汾二模临)《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”据此可知元朝()A.对辽阔的疆域实行了有效的统治B.实行民族平等政策C.行省制度维护了国家统一和稳定D.因地制宜管理各地答案A解析据材料“盖岭北、阳与甘、四川、云南、湖广之，唐所縻之辽肃边谓羁州，往往在是，今皆役之，比于内地赋”可知，元代然疆域广，但代由虽阔历少数民族地方政治的地区也征役，正式划入了元朝版，明元朝权统发赋图说对地区行了有效的治，故边远实统选A；元代在很多方面不同民族采取差项对别待措施，并非民族平等政策，排除对B；材料项并未提及行省制，排除C；项“今皆役之赋”明疆与内地一化管理，排除说边统D。项5.(2023·北京城区二模东)自清建立，满语是政治地位最高的语言，满族之外的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.do...