小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(三)新高考命题情境——社会情境社会情境是指个体所处的社会环境，包括文化习俗、时代背景、政治经济等因素，其在一定程度上影响个体价值观、行为方式的形成。社会情境依托社会现象、社会习俗、社会生活、社会问题等，从社会史研究视角考查学生在“新情境”下，如何分析问题、解决问题，强化历史使命感和社会责任感。1．调整理念，转换视角：社会史学者认为，和历史上的经济、政治和文化问题一样，社会问题也是史学的研究对象。注意运用社会生活史观评价历史事件，以社会生活史为线索，用新的视角去审视历史。2．注重联系，综合分析：社会情境命题，改变了以往偏重政治史的习惯，要重视社会生活史，“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”。要注意社会问题与政治、经济等现象之间的关联，清楚社会问题具有广泛性、综合性和阶段性等特点，能够结合时代背景对社会现象出现的原因进行深入探究。3．依托教材，理性判断：社会情境是以“由下而上”的视角观察和研究政治领域、经济领域和文化领域之外的社会领域的历史现象。要熟悉社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市发展和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等领域相关史实，将历史与现实紧密结合，作出成熟而理智的判断。1．从“社会生活”的角度创设社会情境小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2023·全甲卷，国31)1943年，中共中央指出，“提高妇女的政治地位、文化水平、改善生活，以达到解放的道路，亦须从经济丰裕与经济独立入手”。这一决定的实施()A．促成妇女彻底摆脱封建束缚B．有利于抗日根据地政权巩固C．扩大了陕甘宁边区阶级基础D．适应党的工作重心转移需要2．从“社会生产”的角度创设社会情境(2024·新卷，课标32)17世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明()A．生产方式变革的条件渐趋成熟B．机器大生产强化对工人管理C．现代工厂制度提高了生产效率D．工业革命促进女性地位提升3．从“社会问题”的角度创设社会情境(2023·新卷，课标35)一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在()A．公平公正地解决全球的环境问题B．合理利用资源和建立世界新秩序C．推卸发达国家应承担的历史责任D．承认发展中国家的重要国际地位4．从“社会发展”的角度创设社会情境(2023·海南卷，17)(16分)阅读材料，完成下列要求。材料克思指出，是马劳动“社之旋的太会围绕转阳”，是人史展的前提，是造价类历发创的唯一源泉。值1939年2月，毛提出泽东“自己手，丰衣足食，克服困动难”的口，召各根据地号号展生活。大生首先在甘宁展。八路第三五九旅入荒无人烟的南泥开产动产运动陕边区开军开，苦其改造湾经过艰劳动将为“北的好江南陕”。1949年，毛在新政幕中泽东协会议开词向全世界豪地宣告：迈“我的民族此列入好和平自由的世界大家庭，以勇敢而勤们将从爱劳的姿工作着，造自己的文明和幸福，同也促世界的和平和自由，我的民族再也态创时进们将不是一被人侮辱的民族了，我已站起了。个们经来”20世纪60年代，一批志在治沙的林业人地高寒、端少雨、沙化重的塞罕，近进驻处极严坝经过50年苦卓的斗，造了荒艰绝奋创原林海的人奇迹。变间2010年，我一成世界第二大体，了生力相落后的到国跃为经济实现从产对状况经济总小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com量居世界第二的史性突破，了人民生活不足到体小康、奔向全面小康的跃历实现从温饱总历史性跨越，推了中民族站起到富起的大。近平指出：进华从来来伟飞跃习“‘民生在勤，勤不则匮’。中民族是勤于、善于造的民族。正是因造，我有了史的华劳动创为劳动创们拥历煌；也正是因造，...