第27讲全球航路的开辟与世界格局的演变中外历史纲要课标要求选择性必修课标要求1.了解新航路的开辟及其引发的全球性流动、理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。2.理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。了解新航路开辟后各大洲之间的食物物种交流及其对人类历史的影响。自主排查素养提升聚焦高考自主排查知识点一全球航路的开辟1.动因和条件(1)动因①经济因素：西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。②社会因素：西欧人对黄金、白银的渴求；《马可·波罗行纪》的诱导。③商业危机：奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。④宗教因素：西欧人希望通过向海外扩张来传播________。(2)条件①西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。②航海、造船技术不断提高，________日益丰富。基督教地理知识2．新航路的开辟(1)主要航线的开辟时间航海家方向航线1487年迪亚士向东沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的______1492年哥伦布向西开辟了从欧洲到美洲的新航路1497～1498年达·伽马向东从欧洲绕过非洲驶达______1519～1522年麦哲伦向西其船队完成了人类历史上第一次________好望角印度环球航行(2)其他航路的开辟(3)意义：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线。世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。北大西洋海上航线1497年，英国卡伯特父子发现了________；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛北冰洋海上航线荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区；17世纪初，哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路；俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线南半球海上航线1578年，英国人德雷克到达美洲南端的________。1642～1643年，荷兰人塔斯曼到达________和塔斯马尼亚岛纽芬兰岛合恩角新西兰知识点二人口迁移与物种交换1.人口的迁移(1)表现：欧洲人入侵并在________建立殖民地；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。(2)影响：美洲的________人口减少，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。美洲印第安人2．人口结构与族群文化【接链·性必修选择3·第7】课(1)人口结构①印第安人量的，洲人和非洲黑人量的激增，迅速改数锐减欧数变了美洲的人口，出了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他结构现相互之的混血后代，逐成美洲大的主要居民。们间渐为陆②在美和加拿大，白人占据了人口的大多，美幸存的印第安国数国人被赶保留地生活；在海地等西印度群家，黑人人口占多；进岛国数混血人成拉丁美洲的最大族群，只有在秘等少家印第安人种为鲁数国相多，但也很少超人口的半。对较过数(2)族群文化：形成新的文化同，展了洲文化主、融合多认发欧导种文化因素的新的美洲文化。3．动植物交流(1)因素：人口迁移。(2)表现：________把欧亚大陆的物种引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、可可等也流向世界各地。(3)影响：据统计，当今世界的植物食品中，约有________的品种源自美洲。4．疾病的传播(1)因素：人口和动物的全球流动。(2)影响：造成原住民的死亡和原有社会的解体；使得欧洲人能够在美洲迅速建立________。欧洲人1/3殖民统治5．食物物种的交流【接链·性必修选择2·第2】课(1)美洲物的外种传①玉米：16世中叶起，在纪________广泛植。明朝入中，种时传国到片前，遍布全。鸦战争国②薯：马铃____世末，作食用作物始在洲推广。纪为开欧③番茄：18世中叶始作食用栽培，明朝万年，被引入中纪开历间。国④辣椒：15世末入纪传________。明朝，入中。时传国南欧地区16西班牙(2)其他地区物种在美洲的推广①欧亚物种传入：粮食类的小麦、大麦、水稻；水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬；蔬菜类的黄瓜、豌豆；经济类的甘蔗等；欧洲移民把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入美洲。②欧亚物种传入的影响：小麦和________对美洲人的社会生活影响最大；禽畜在美洲繁衍生息，极大地改变了美洲的________，推动了农业的发展。(3)食物物种交流带来的影响①提高了全球粮食产量，使世界人口激增。改变了人们的饮食习惯。②推动了当地经济和贸易的发展。...