适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第13单元第二次世界大战后世界的新变化单元培优主题课13人类的呼唤:人类命运共同体!课件.pptx本文件免费下载 【共17页】

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单元培优主题课13人类的呼唤:人类命运共同体!高考价值引领随着世界市场的发展,全球治理越来越成为人类必须面对的难题。20世纪以来,全球治理虽然取得了一定的成就,但是,由于资本主义旧秩序的存在,全球治理一直没有摆脱大国强权、弱肉强食的基本模式。21世纪,中国政府提出了人类命运共同体的主张,为人类的未来带来了光明的前途。主题线索整合一、从分散走向整体1.新航路的开辟:使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体。2.两次工业革命:使世界各地的联系日益密切,主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆扩张。19世纪末20世纪初,资本主义世界经济体系最终形成。3.全球化的趋势:第二次世界大战后,在新一轮科技革命的推动下,世界经济向制度化、法制化方向发展,经济全球化的趋势加强,全球性问题不断涌现,全球治理的呼声更高。二、全球治理的呼声1.全球治理的呼声(1)资本主义世界经济危机:1929—1933年世界经济大危机中,各国以邻为壑,希望转嫁经济危机,最终引发了第二次世界大战,为世界各国敲响了全球治理的警钟。(2)两次世界大战:20世纪上半叶,在不到半个世纪的时间里,爆发了两次世界大战,给人类带来了深重的灾难,如何避免战争、维护和平?如何加强全球治理?成为人类不得不思考的问题。(3)全球非传统问题:21世纪,两极格局瓦解,世界局势走向缓和,但是,威胁世界和平与发展的传统威胁依然存在,同时,恐怖主义、跨国犯罪、气候恶化等非传统安全威胁持续蔓延,全球治理的压力不减。2.全球治理的成就(1)维护世界和平的努力①国际法:近代的格劳秀斯就提出了规范国际战争的《战争与和平法》,之后,国际法不断发展,对世界和平与发展作出了积极贡献。②国际组织:第一次世界大战后,建立了世界上第一个由主权国家参加的国际组织——国际联盟;第二次世界大战后,建立了联合国,确立了“大国一致”的原则。(2)维护世界经济秩序的努力①第二次世界大战后,资本主义国家通过建立国际货币组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织,加强了各国在经济领域的协调,稳定了世界经济秩序。②两极格局瓦解后,世界贸易组织取代关税与贸易总协定,二十国集团加强了世界主要国家的经济协调,推动了经济全球化的继续发展。三、人类命运共同体1.背景(1)旧秩序:当今的国际经济秩序仍然是西方发达国家主导的,充斥着强权政治、弱肉强食,这一国际政治经济旧秩序已经成为全球治理的主要障碍。(2)新思路:改革开放以来,中国国际影响力不断上升,秉承合作共赢的全球治理理念,借鉴中华优秀传统文化,中国提出了全球治理的中国方案。2.理念:和平、发展、合作、共赢。3.意义:人类命运共同体对当今世界的发展具有引领价值,有利于适应和引导好经济全球化,消解经济全球化的负面影响,更好惠及每个国家、每个民族。大题方法突破突破13“变化、趋势”类解法与技巧【题型特点】材料解析题中“变化、趋势”类试题,一直是高考考查的热点题型。这类题型是指在特定历史事物发展过程中,不同时间段出现的新特性、新内容等。主要是对同一历史事物在不同阶段的比较中探索历史事物的发展趋势或变化规律。变化类历史试题的三种形式:一是前后变化型,二是阶段变化型,三是内容变化型。【典例】〔2022全国文综Ⅱ卷,46(节选)〕阅读材料,回答问题。材料1955年12月,美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝①,并提出一系列附加条件,但为埃及领导人纳赛尔拒绝。次年6月,苏联提出为埃及修建阿斯旺水坝提供无附加条件的贷款。7月,在美英两国先后宣布撤销对阿斯旺水坝的援助后②,纳赛尔也宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有。英国和法国对埃及这一决定反应非常强烈,决定以军事手段维护两国的利益。8月10日,苏联发表声明,支持埃及将运河国有化的决定③。10月29日,英法联合以色列向埃及发动进攻,苏伊士运河战争爆发。在美国和苏联的压力下,英法两国和以色列在11月6日宣布停火④。此后,法国进一步走上寻求欧洲联合的道路,英国也加快了从殖民地撤离的步伐⑤。——摘编自王缉思、牛军主编根据材料并结合所学知识,简析苏伊士运河战争爆发前后美国对英国的态度变化及...

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