适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第17单元食物生产工具与劳作方式课时练第53讲生产工具与劳作方式课件.pptx本文件免费下载 【共27页】

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第53讲生产工具与劳作方式12345678910111213141.考古发掘证实商周时期虽然继续使用石、骨、蚌、木等工具,但同时也使用了青铜臿和青铜铲。这两种青铜农具,在湖北黄陂盘龙城早商遗址、山西曲沃曲村西周遗址和河南洛阳西周墓葬中都有发现。由此可知商周时期()A.农业生产出现技术革命B.以农业为主的社会经济已经形成C.青铜铸造技术不断进步D.生产工具的改进推动农业发展D1234567891011121314解析材料说明青铜工具得到了运用,生产工具得到改进,即生产力的进步必然会推动农业的发展,故选D项;当时木、石、青铜工具同时存在,这是一种过渡状态,不能判断技术革命是否出现,排除A项;材料表明农业生产工具的改进,无法说明农业在社会经济中的地位,无法证明农耕经济占主要地位,排除B项;青铜臿和青铜铲这两种青铜器不能体现高超的技术,也无法和前代的青铜器具进行比较,排除C项。12345678910111213142.(2023天津和平二模)《诗经》中有关于商周时期“千耦其耘”“十千维耦”之类对大规模集体耕作状况的描述。形成这种劳动状况的根源在于()A.井田制下的农业生产需要B.农具简陋生产技术落后C.征收赋税征发徭役的需要D.铁犁牛耕推动经济发展B解析根据材料“商周时期……大规模集体耕作”可知,商周时期生产力水平低下,奴隶集体耕种,而生产工具是生产力发展的主要标志,说明商周时期农具简陋生产技术落后,故选B项。12345678910111213143.(2023山东泰安三模)下表所示为不同史籍对西汉时期农业生产的相关记述。据此可以认定的史实是,西汉时期()记述出处武帝时,搜粟都尉赵过在陕、甘一带推广牛耕和“以人挽犁”,提倡“代田法”,进而各郡“遣令长、三老、力田及里父老善田者受田器,学耕种养苗状”东汉班固《汉书·食货志》赵过“教民耕殖,其法三犁共一牛,一人将之,下种挽耧,皆取备焉。日种一顷。至今三辅犹赖其利”东汉崔寔《政论》“赵过始为牛耕”贾思勰《齐民要术》A.赵过对农业发展贡献重大B.牛耕技术开始得到推广C.政府积极鼓励农具的革新D.人们注意积累生产经验A1234567891011121314解析东汉班固的史书中记载了赵过在陕、甘一带推广牛耕,传授代田法,崔寔《政论》中提到赵过教授百姓耕作之法,推广使用耧车,《齐民要术》记载赵过开始使用牛耕,综合三则材料可确定赵过对农业发展作出重大贡献,故选A项;牛耕在春秋战国时期就已开始推广,排除B项;材料反映的是政府推广耕作技术,而非鼓励农具革新,排除C项;材料体现政府在农业生产中的作用,排除D项。12345678910111213144.(2023广东韶关二模)唐代江南农民与六朝农民相比,农业生产选择的范围大幅扩大,出工日数和劳动技能、劳动强度都有增加,并且农民家庭各个成员的劳动也得到更充分的发挥。这在一定程度上反映了唐代()A.精耕细作耗时过多B.生产关系出现新突破C.经济重心仍在北方D.农业生产技术的进步D解析根据材料“唐代江南农民与六朝农民相比,农业生产选择的范围大幅扩大……并且农民家庭各个成员的劳动也得到更充分的发挥”可知,唐代江南地区的农民从事农业生产的能力比六朝农民提高,这主要是受到唐代农业生产技术革新的影响,如曲辕犁、筒车的发明,故选D项。12345678910111213145.(2023海南模拟)下图是海南陵水桥山遗址出土的史前人类使用的磨制石纺轮。这可用来说明,海南()A.石器时代人们嗜好装饰品B.新石器时代纺织业的发展C.先秦时期奴隶的辛勤劳作D.旧石器时代农耕生活水平B1234567891011121314解析根据所学可知,石纺轮是一种纺线工具,磨制工具是新石器时代的特点,故选B项;石纺轮是纺织工具,与装饰品不存在必然关系,排除A项;根据所学可知,奴隶社会是第一个阶级社会,史前人类还未进入阶级社会,排除C项;根据所学可知,旧石器时代制作工具是比磨制更简单的打制的方式,图片史料是磨制工具,排除D项。12345678910111213146.(2023湖南联考)学者朱绍侯指出,东汉时期的地主庄园“膏田满野,奴婢千群,徒附万计。船车贾贩,周于四方”,但是当东汉末年天灾频发、爆发大规模的自耕农起义时,田庄中的农民却没有响应。造成这种现象的原因最有可能是()A.田庄中的农民没有行动自由B.庄园接纳了大量难民为劳力C.大土地所有制比小农更进步D.豪强地主势力被政府所压制B1234567891011...

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