第62讲战争与文化交锋内容索引010203强基础学考回归教材研考点主题精准突破练经典素养强化提升课程标准凝练要点1.通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏以及造成的文化断裂2.认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机1强基础学考回归教材一、古代战争与地域文化的演变1.亚历山大远征与“希腊化时代”希腊文化亚历山大城2.蒙古西征的影响概况13世纪初期到中叶,蒙古汗国对中亚、西亚、东欧广大地区发动了三次西征影响(1)给被征服地区的社会经济带来严重破坏,但客观上推动了的交流(2)引发较大规模的民族迁徙,使亚欧内陆的民族分布产生变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变东西方学考转换回归教•材①补教材——对亚历山大的评价在近代欧洲国家殖民扩张的时期,西方学术界对亚历山大一般持肯定态度。第二次世界大战以后,学术界对亚历山大的评价趋向客观。一方面更多地注意到亚历山大无止境的野心、征服战争的残暴、对战败者的掠夺和欺凌。另一方面注意到他的远征将后来称为“希腊化世界”的广大地区置于统一帝国的统治之下,为东西方文化交流奠定了基础,对地域文化发展产生了重大影响。②析概念——“希腊化世界”与“希腊化时代”(1)两个概念中“化”的意思相同,都表示其过程性和渐进性的特点。(2)“希腊化世界”指的是空间区域,具体指欧亚非地区;“希腊化时代”指的是时间范围,具体指的是从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年的时间。(3)这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。二、近代战争与西方文化的扩张1.独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化(1)美国文化多元特征的孕育北美居民在种族、血缘和宗教上具有和;各种文化相互融合与混合共同文化的形成美式英语形成;饮食文化、艺术生活本土化;地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等,成为北美殖民地文化的一部分独立战争直接推动了美利坚民族和的形成多源性多样性美利坚文化(2)拉丁美洲的文化生方式的多性根本上定了拉美文化的多性产样从决样①原因:西班牙、葡萄牙的殖民统治;大量西、葡移民的到来;拉丁美洲的独立运动。②表现:形成等级分明的“”;西班牙、葡萄牙文化成为主体,成为主要宗教;拉丁舞成为重要文化符号之一;考迪罗独裁权力的形成。混血社会天主教2.拿破仑战争后欧洲文化的重构捍了法大革命的利成果卫国胜,洲封建力以沉重打给欧势击原因(1)拿破仑通过战争建立了拿破仑帝国,推行《》(又称为《法国民法典》),传播启蒙思想(2)拿破仑压迫被征服地区,欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立运动内容封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求表现(1)俄国的十二月党人起义,反对沙皇专制制度和农奴制②(2)波兰华沙发动了争取民族独立的起义(3)普鲁士进行了不彻底的废除农奴制改革(4)奥地利和普鲁士发生要求国家独立统一、制定宪法的革命拿破仑法典3.欧洲殖民者的文化侵略印度人的印度学考转换回归教•材①补教材——考迪罗考迪罗亦称考迪罗主义、考迪罗制度,原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉丁美洲地区的大多数国家在19世纪20年代独立后至20世纪前盛行考迪罗。考迪罗在经济上依靠大地产、大庄园主,在政治上依靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力,对内残酷镇压人民反抗。②链高考——拿破仑战争对俄国的影响(2021北京卷,13)1829—1841年,俄国诗人莱蒙托夫所创作的一系列有关1812年俄法战争和拿破仑的诗,既赞扬俄国士兵“以身相许为祖国报效”,又将拿破仑描绘成传播自由的“盖世英雄”。据此可推知,莱蒙托夫的诗蕴含着俄国情感,同时认同拿破仑传播的民族主义大革命③补教材——近代中国应对欧洲殖民者文化侵略的特点(1)参加阶层广泛:包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级、无产阶级等不同阶级。(2)目的明确:学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反侵略性质。(3)层次分明:学习西方经历了由浅入深、由表及里、不断深化的过程,对西方文化的认识经历了由被动接受到主动选择的过程。④补教材——民族、民主意识的区别(...