第7讲三国至隋唐的制度创新内容索引010203强基础学考回归教材研考点主题精准突破练经典素养强化提升课程标准凝练要点通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新1强基础学考回归教材一、选官制度1.九品中正制是察制度的一延和展实质两汉举种续发(1)创立:曹魏。(2)选官标准:初创时期重视家世、道德和才能,西晋时主要看重。(3)作用:逐渐成为维护的工具。家世士族特权2.科举制(1)进士科殿试(2)影响:使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权①,(科举制度成为沟通国家上层和下层百姓的桥梁。社会张力被分解,社会结构得到优化,使得中国古代社会趋向稳定)扩大了统治基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权。3.三省六部制②(1)历程:魏晋南北朝时期,形成三省。时,正式确立。(2)运行机制(3)影响:是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。隋文帝学考转换回归教•材①链高考——唐代科举制的影响(2021江苏卷,3)涉考唐代李逢吉作科举主考官时,一次性录取的几十位进士,均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”,以致被贬谪时,“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举促进了流动。阶级②链高考——北齐到隋唐的六部制(2022广东卷,3)涉考下面是南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化的示意图,这一变化使中央机构分工。更明确③补教材——科举制的特点(1)标准的客观性:以学识和考试成绩作为标准选拔人才。(2)方式的公平性:以严格的考试作为选官方式。(3)范围的广泛性:不论贫富贵贱,皆可参加考试。(4)时间的延续性:从隋朝开始,到1905年被正式废除。④补教材——三省六部制的“民主色彩”所谓的“民主”是指三省之间分工明确、相互牵制,以防止大臣专权,且唐太宗鉴于隋亡的教训,善于纳谏,增加了这一制度的“民主色彩”。但从本质上看,这一制度仍是君主专制制度的一部分,是为了加强君主专制。二、赋税制度1.魏晋:开始实行租调制,按户征收粮和绢帛。2.北魏:孝文帝改革,颁布均田令①,(封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作,土地为国有)受田农民承担定额租调,成年男子负担一定的徭役。3.唐初:租庸调制。以人丁依据为,所谓“有田有租则,有身有庸则,有有户则调”(1)内容:除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为。(2)影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。庸4.唐朝后期:两税法。上就是以和地代替租庸的新制实质户税税来调税学考转换回归教•材①链高考——从占田制到均田制(2021湖南卷,3)涉考西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定,官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地,助长了大土地所有制发展。至隋唐,实行均田制,普遍授田。据此可知,西晋至唐数量存在反复。②补教材——均田制、租庸调制、两税法(1)租庸调制以均田制为基础和存在的依据。推行租庸调制的前提是授田给农民,即推行均田制。租庸调制规定,凡是均田制下受田的农民,每年必须向国家缴纳一定数量的租调和代役税(庸)。(2)唐朝土地买卖之风日益盛行,安史之乱后社会动荡,均田制无法继续推行,租庸调制最终为两税法所代替。自耕农2研考点主题精准突破主题一封建制度走向成熟——隋唐的政治制度主旨精要:曹魏在察举制基础上创建了九品中正制,为隋唐时期的科举制奠定了基础;中枢政务机构在三公九卿的框架内逐渐形成了三省制的雏形,为隋唐时期的三省六部制奠定了基础。科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质,由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。三省六部制的形成标志着中国的中央官制走向了成熟。史料探究视角1走向公平、公正的选官制度材料“均田制”和“门阀制”下社会经济结构的变化——摘编自代谦、别朝霞《土地改革、阶层流动性与官僚制度转型:来自唐代中国的证据》【思考】根据材料,指出唐代选官制度变革的经济动力是什么。结合所学知识,分析科举制度所产生的影响。答案动力:均田制。影响:有利于打破垄断特权;扩大官员来源;提高官员文化素质;加强中央集权;有利于社会重学风气的形成;追求公平公正的选官方式影响后世。视角2实现权力制衡的三省六部制材料唐...