单元培优主题课8中国特色的社会主义新路!高考价值引领中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。坚定不移坚持和发展中国特色社会主义,中国特色社会主义制度必将越来越成熟,中国特色社会主义道路必将越走越宽广。主题线索整合一、中国新民主主义向社会主义过渡的表现二、中国改革开放循序渐进的进程大题方法突破突破8“原因、背景”类解法与技巧【题型特点】1.基本概念(1)历史背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生,它包括原因和条件两个方面的内容。(2)原因阐述的是做一件事情的必要性。(3)条件阐述的是做一件事情的可行性。2.答案形式(1)关注特定对象的“共时性”特征。(2)关注特定对象的“历时性”特征,将它放在历史发展的时间长河中进行观察分析。【典例】〔2021全国甲卷,41(节选)〕阅读材料,回答问题。材料一中华人民共和国成立前夕,美国制定了严格管制对华贸易的政策。尽管英国也要“防止共产主义的扩张”①,但由于香港是东亚的转口贸易中心,英国不愿对除军火外的其他物资实行严格控制②。1950年12月,美国对中国大陆、香港、澳门实行全面禁运。在美国一再施压下,英国同意对战略物资实行有选择的禁运。朝鲜战争结束后,包括英国在内的盟国要求放松对华贸易管制,但美国这一政策在艾森豪威尔政府任内一直保持下来③。——摘编自陶文钊等《中美关系史》材料二1955年,对外贸易部部长讲道,五年多来,我们在中央和毛主席正确领导下,贯彻了和继续贯彻着下列基本政策:进口与出口政策必须贯彻发展生产促进国家工业化的原则;稳步发展同苏联和各人民民主国家的贸易,同时根据平等互利的原则采取争取利用与斗争、分化相结合的策略,积极开展对资本主义国家的贸易④;加强国营对外贸易企业,实行对私营进出口商的社会主义改造。——摘编自《中华人民共和国经济档案资料选编》根据材料一、材料二并结合所学知识,分析20世纪50年代前期美英对华贸易政策存在异、同的原因。解题指导第一步:审清设问,明确答题指向求答项“存在异、同的原因”限定语“20世纪50年代前期美英对华贸易政策”信息来源“根据材料一、材料二并结合所学知识”第二步:审准材料,提取信息必备知识新中国外交政策:“一边倒”和和平共处五项原则,美苏冷战对峙,“一五”计划,朝鲜战争提取信息由①处信息可以得出,受到冷战局势,意识形态不同的影响由②处信息可以得出,香港是东亚贸易中心,全面禁运损害英国利益由③处信息可以得出,受到朝鲜战争的影响由④处信息可以得出,受到中国外交政策与斗争策略的影响第三步:精确提炼,确定答案答案同的原因:冷战的局势,意识形态一致,朝鲜战争的影响。异的原因:美国实力强大,企图称霸世界;英国实力削弱,香港是东亚贸易中心,全面禁运损害英国利益;中国的态度与策略。解策略题(1)审清设问,根据设问细读材料,重点关注设问的限定性条件:①“背景”所包含的内容比“原因”更宽,纵横的范围更广;②“原因”偏重于“为什么”即必须性;③“条件”偏重于“有什么”即可能性,其客观性强些。(2)根据材料并结合所学知识提取有效信息。重点关注材料中的时空要素、主体要素和事件基本构成要素。(3)组织答案。要对材料进行加工整合,要用学科思维去思考学科问题;用学科语言组织答案,做到条理清晰、规范严谨。