第六单元民主主革命：期的外患救亡存旧义晚清时内忧与图家出路的探索国第14讲课程标准1.述期中人民反抗外侵略的斗事迹，理解其性和意。概晚清时国来争质义2.社各挽救危局所作的努力及存在的局限性。认识会阶级为考情分析1.率型：部分是近年高考高考点，和非均有涉及，尤其重频题该频选择题选择题视洋的考对务运动查2.情境：利用新情境材料，考洋其他改革，如设计查务运动与关联(2023·广卷，东7)洋和明治新的比；务运动维较(2022·山卷，东6)洋末新政；利用文务运动与清、据，考洋的容和特点，如献数查务运动内(2023·海南卷，6)船招商局的轮经营管理模式；(2022·广卷，东6)李章和之洞的鸿张争论3.核心考向：洋；近代；近代化务运动经济结构变动整体感知内容导航一梳理必备知识二突破关键能力三链接高考热点四课时精练梳理必知备识落基性实础1.背景知识点一太平天国运动根本原因腐朽的封建治和沉重的封建削，激化了矛盾统剥阶级主要原因片后，外本主的入侵加重了人民担，致鸦战争国资义负导矛盾一步尖阶级进锐直接原因自然灾害重，人民生活困苦不堪严起准义备洪秀全立拜上帝，了多苦民创教团结许穷农2.前期斗争(1)初期金田起义1851年1月，洪秀全、秀等在广西桂平金田村起杨清发动，建太平天义号国永安建制1851年9月，太平在永安整建制，分封王，初步建军顿诸立了政权定都天京1853年，占南京，改天京，定都，同廷峙领为为国清对(2)全盛北伐北伐打到天津郊，孤深入，最后失军区军败西征西征曾藩的湘激，石江西，取多州军与国军战达开进军夺许县3.后期斗争折转1856年天京变乱(事变)。此，太平天由盛衰从国转重建领核心导重振威，提拔年玉成和李秀成，洪仁为国青将领陈让玕总理朝政防御战1858年，在三河全湘精部，局定。镇歼军锐队势暂时稳1860年，安陷落，天京失去障庆屏天京陷落1864年，湘攻破天京，志着太平天失军标国运动败4.纲领目项容内价评《天朝田制亩度》1853年①以位，不男女，按户为单论人口和年平分土地龄②每留足口粮，其余户归国库①是几千年民反封建斗来农争的思想晶结②体了平均主思想，现绝对义重离严脱实际《政新篇》资1859年①政治上主以法治，官吏张国由生选举产②上主西方，展经济张学习发工商业③文上主新式堂教张开设学①是先的中人首次提出的进国在中展本主的想国发资义设②迫于形，未能行当时势实5.失原因及影败响失败原因主观民的史局限性，缺乏科思想理的指农阶级历学论导客观有先的；中外反力的合没进阶级领导动势联镇压影响太平天沉重打了王朝的治，引起政治和力国运动击清统权结构的化，中央力下移，族官僚地位提高变权汉1.思考·情境问题1852年左宗棠前往谒见太平天国领导人，进献攻守建国之策，但未受重视；容闳曾向太平天国领导人提出过组织良好军队、建立有效能政府、颁定教育制度等建议或良策，但都未受重视。材料反映出太平天国领导人对待进步思想采取何种态度？答案左宗棠、容闳等人对太平天国提出有益建议，但均未受重视，这说明太平天国领导人对进步思想持排斥态度。2.图解·关键知识《天朝田亩制度》与《资政新篇》3.挖掘·教材信息答案平均分配土地。不能实现。原因：这一目标超越了生产力发展水平，在当时的历史条件下根本无法实施。史学家杰里·本特利说：“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力。”其方案中对农民最具吸引力的是什么？太平天国能否实现这个目标？为什么？4.警示·易错易混太平天国运动爆发的根本原因是国内阶级矛盾的激化，民族矛盾只是进一步激化了阶级矛盾。《资政新篇》提出了新的社会经济政策，但它不是农民运动的产物。知识点二洋务运动概况背景次片和人民的反抗使政府面外患两鸦战争国内清临内忧的局面治中的一些人物看到了美家的船炮利统阶级当权欧国坚指思想导中体西用目的“自强”“求富”代表奕、曾藩、李章、左宗棠、之洞等国鸿张容内事军江南机器制造局、福州船政局、天津机器局等创办总民用上海船招商局、上海机器布局、平煤等开办轮织开矿海防建成了以北洋代表的新式海舰队为军育教培翻和事人才的校开办养译军学价评步进洋新政引了本主家的机器生技，是中务进资义国产术国早...