第十二单元工手工期场业时:走向整体的世界本主制度的建立与资义文宗改革艺复兴与教第33讲课程标准了解文、宗改革革命的史源。艺复兴教与资产阶级历渊考情分析1.率型：部分是高考中考点，重于一期的政治、、文化相频题该频侧与这时经济联系，突出段特征阶2.情境：多利用文料，例如以思想家的思想体，考人文主的设计献资当时为载查义含、思想主的背景及其影，一般情境，培生史解、史料义张响创设学术养学历释实的核心素，如证养(2023·湖南卷，13)文；艺复兴(2023·1月浙江考，选13)文艺；复兴(2022·全乙卷，国33)人文主的播；义传(2022·湖北卷，12)人文主的义传播；(2022·江卷，苏13)人文主的涵；义内(2021·山卷，东11)文和宗改艺复兴教革；(2021·宁卷，辽12)文的影艺复兴响3.核心考向：人文主的涵；文、宗改革的背景、、影义内艺复兴教概况响整体感知内容导航一梳理必备知识二突破关键能力三链接高考热点四课时精练梳理必知备识落基性实础知识点一文艺复兴(14－17世纪)1.背景性与质根本原因西中世期本主生系的萌芽欧纪晚资义产关文化基础西文化自身的承展，意大利有丰厚的古希腊欧传与发拥罗马文化淀，方汲取了大量文化料积从东养人才优势聚集了一批具有新思想的者文人学性质14世到纪17世初生在洲的宣新思想的新文化纪发欧扬运动2.容内3.成就段阶时间代表人物作品特色起兴14世纪但丁、彼特拉克、薄伽丘(“文三杰学”)刺的封建腐朽，宣讽教会人性的自由扬展发15世纪达·芬奇、米朗琪和开罗拉斐尔(“美三杰术”)突破了中世呆板僵硬的纪格，描世生活，展风绘现人物的心世界现内展扩15世纪后期莎士比亚体了人文主的政治理现义想和道德念观4.影响积极经济促本主的展，推新航路的辟进资义经济发动开政治天主威受到疑，推宗改革的展教会权质动教开思想是一次深刻的思想解放，冲破封建神人的束，运动学对们缚蒙打下思想基为启运动础文化推文、社科的繁和近代科的起动学艺术会学荣学兴消极人个人的自然本性和原始欲望分推崇，造成人私欲膨和对过个胀社混会乱1.阐释·核心概念人文主义是欧洲文艺复兴时期资产阶级文化的主要思潮，它有两方面含义：一方面是指以人与自然为对象的世俗文化的研究；另一方面是指资产阶级的人性论和人道主义。其强调以人为主体和中心，尊重人的本质、利益、需要及多种创造和发展的可能性。实质上是市民阶级反封建、反中世纪神学和禁欲主义的新文化运动。2.警示·易错易混抨击教会≠反对宗教文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。他们也是信仰宗教的，只是反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败。3.挖掘·教材信息答案但丁的作品《神曲》一方面给中世纪文化以艺术性的总结，另一方面又显示出文艺复兴时代人文主义的曙光，具有划时代的意义。阅读纲要下第8课第一目“学思之窗”栏目，分析马克思、恩格斯这样说的理由是什么？4.思考·情境问题有人说文艺复兴是“旧瓶装新酒”，对此你怎样理解？人文主义者为什么要这样做？答案理解：文艺复兴以复兴希腊罗马古典文化为名，实质是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。原因：资本主义尚处于萌芽阶段，资产阶级力量弱小，天主教会势力强大，为了减少表达反封建思想的阻力，因此，以“复兴古典文化”为名。1.背景知识点二宗教改革(16－17世纪)思想文使天主的威受到疑艺复兴教会权质经济德意志本主的展资义发政治天主的腐化、婪以及德意志的期教会贪对长盘剥火导线廷派人到德推罪券罗马教国销赎2.概况(1)丁马·路德的宗改革教起兴1517年，丁马·路德撰《九十五》，拉了宗改革的写条论纲开教序幕容内改革：人的魂救靠自己的信仰；上帝面前人人平等教义灵获改革：主建立立的民族和廉，用民族言教会张独教会俭教会语进行宗活教动果结形成路德派(2)西其他家的宗改革欧国教新建立：建立了立于廷的新，其中瑞士的加尔文派和英教独罗马教教国的影最大。国教响3.影响(1)一步解放了人的思想，播和展了人文主。进们传发义(2)有利于洲本主的成。欧资义长(3)推了洲民族家的形成和文化育事的展。动欧国教业发1.警示·易错易混欧洲的宗教改革只是否定教皇和天主教会的权威，但改革后的新教仍信仰上...