第十七单元次世界大期两战时:次世界大、十月革命两战与国际秩序的演变非拉民族民主的高亚运动涨第56讲课程标准理解次世界大之民族民主秩序的影。两战间运动对国际响考情分析1.率型：部分是高考低考点，以主，非偶有频题该频选择题为选择题涉及2.情境：以的原始史料切入点，考空念、史解设计当时为查时观历释等核心素。如养(2023·湖北卷，14)非洲次世界大；与两战(2023·广卷，东18)拉丁美洲的民族民主革命3.核心考向：次世界大期民族民主的史、特点，民两战间运动实认识族民主的影运动响整体感知内容导航一梳理必备知识二突破关键能力三链接高考热点四课时精练梳理必知备识落基性实础1.背景第一次世界大和十月革命的利，削弱了帝主力，推了洲战胜国义势动亚民族民主的深入展。运动开2.表现(1)：中第一次共合作，行民大革命。东亚国国进国知识点一亚洲民族民主运动的新高潮(2)南：印度尼西越南东亚亚与印尼共党产1926－1927年，印尼共党了第一次反荷殖民产领导对兰治的武装起，遭，得到世界革命人民的同情统义惨镇压支持与印尼民族党1927年，加等人成立民族主政党印尼民族党，采苏诺义取殖民局不合作政策。民族始掌握立与当资产阶级开独的运动领导权越南掀起反抗法殖民治的斗，胡志明在法加了共国统争国参党，向了以民族解放斗取家立产转争来争国独(必选3·第13课)(3)南：印度非暴力不合作亚运动甘地主义①以、理和非暴力取印度自治和立。爱真争独②通群过动员、用非暴力不合作策略英印局行斗众运与当进争概况在甘地和大党下，多次起国领导发“非暴力不合作”。尼运动赫更加明确地提出要求印度完全立的政治目鲁独标(必选3·第13课)第一段阶1920－1922起因：1919年阿姆利案生则惨发措施：放弃英人授予的爵位、封和名位，、离国号誉职罢课、抵制法院和立法机，恢手工和不英布，以职关复纺织买国及抗等手段税第二段阶1930－1934斗要求：提出降低地、除食、取消、争税废盐专卖盐税行保、放政治犯等要求实关税护释果：通结过“食盐进军”迫使英印局答部分要求当应第三段阶1940－1942斗要求：起英立即撤离的争发国“退出印度”行动果：非暴力不合作陷入低谷结运动(4)西：伊拉克、利和黎巴嫩等地爆了反英法占的斗。亚叙亚发对领争1.阐释·核心概念民族民主运动(1)民族运动：对外反对侵略压迫，实现民族解放。(2)民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由。2.挖掘·教材信息阅读纲要下第16课第一目“史料阅读”栏目，指出印度发生非暴力不合作运动的背景和目标。答案背景：英国殖民当局对印度人民实行高压政策；印度民族资本主义的发展，资产阶级政党国大党的领导发动。目标：争取印度的民族独立。3.拓展·思维点拨甘地主义甘地的非暴力思想十分复杂。其政治哲学是宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观相结合；其政治思想是争取印度自治、独立，进而建立以村社为基础的分治联合体；以经济正义和经济平等为支柱的农村经济思想，以及奠基于“不占有”和“财产委托制”的经济自主思想；发扬民族文化、重视民族教育、致力于印度教徒团结、反对歧视“不可接触者”，以及和爱国主义结合在一起的小生产劳动者互助互爱的平等社会思想。1.非洲立意的醒独识觉(1)特征：地差性区异①第一次世界大后，非洲多地的民族解放于萌芽和战数区运动尚处酝酿期；时②一些北非和非家的民族立意已醒。东国独识经觉(2)泛非会议①：概况1900年在敦行第一次泛非；伦举会议②主：黑人白人享有同等利，提出张与应权“非洲是非洲人的非洲”的口，形成泛非主思想。号义(必选3·第13课)知识点二非洲独立意识觉醒、拉美革命与改革(3)埃及夫抗英华脱运动(1919－1922)斗力量争以扎格尔首的民族主政党夫党鲁为义华脱果结①通游行、示威、街等斗方式，迫使英承埃过垒战争国认及立主家为独权国②1922年，埃及宣布立的君主立家，为独宪国1923年布颁第一部法宪局限性①英保留了在埃及、控制伊士河、事裁判国驻军苏运领权等特权②夫党行了，要求英放弃特，但未华脱进护宪运动国权获完全成功(4)摩洛哥里夫地的抗区争(1912—1926)①表：酋克里姆人民多次打西班牙和法侵略；现长领导败国军②成果：1923年，克里姆建立里夫共和；国③果：...