小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押广东卷第2题秦汉时期：大一统核心考点考情统计考向预测备考策略政治大一统2021·广东卷22022·广东卷2预测2024年高考注重考查秦汉建立和巩固大一统的背景、措施与影响。学会在不同材料的情境中把握秦汉时期“大一统”的阶段特征，结合选择性必修关注秦汉时期大一统在政治、经济、和思想领域的体现与影响。经济大一统暂无思想大一统2023·广东卷21．（2023·广东·高考真题）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（）A．适应了休养生息的政治需要B．契合了德法并用的治国理念C．为尊崇儒术提供依据D．有利于加强中央集权【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉初期（中国）。据本题材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”并结合所学知识可知，由于西汉初年经济萧条，国家贫穷，统治者难以剥削到很多东西。汉初统治者吸取了秦因暴政而亡的教训。西汉初期让士兵复员生产，免除若干年徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；下令释放因饥饿自卖为奴婢的人为平民；田租定为十五税一，材料中陆贾无为胜有为的思想适应了休养生息的政治需要，A项正确；材料并未涉及法家思想，排除B项；“罢黜百家、独尊儒小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com术”是在汉武帝时期，不是西汉初期，排除C项；材料并未对西汉初年中央与地方的关系进行论述，排除D项。故选A项。2．（2022·广东·高考真题）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上A．有助于遏制地方豪强势力的扩张B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患C．为外戚干政提供了便利的条件D．有利于朝廷对封国的直接控制【答案】D【解析】根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的实际控制权到了中央派驻的国相的手里，客观上有利于朝廷对封国的直接控制，D项正确；遏制地方豪强势力扩张与材料主旨无关，排除A项；国相是由中央派驻的，刚开始是作为朝廷的监督人员，此时开始郡守化，相当于“郡县长官”，排除B项；此现象与外戚干政无关，排除C项。故选D项。3．（2021·广东·高考真题）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明A．皇权旁落B．相权转移C．地方权力削弱D．行政效率降低【答案】B【解析】根据“事无大小，咸归令、仆”可得出国家大事都掌握在尚书令、尚书仆射，说明魏晋时期相权转移到尚书令、尚书仆射手中，故B项正确；材料中的现象是皇权加强的体现，排除A；材料没有体现中央与地方的关系，排除C；材料与效率无关，排除D。把握秦汉时期的阶段特征秦汉时期（公元前221—公元220年）秦汉时期，封建社会形成和初步发展的历史时期，统一多民族国家建立和巩固阶段。政治制度秦结束分裂，完成统一；秦朝确立专制主义中央集权制度，确立了皇帝制度、三公九卿制度、文书制度、廷议制度、郡县制等一系列政治制度，奠定了政治基本格局。汉代国家统小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一，巩固大一统政治。汉承秦制，有所损益：汉初实行郡国并行制，威胁中央集权，造成七国之乱，后来汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯王势力，加强中央集权；设立中外朝制度，以内朝牵制外朝，加强君主专制。东汉时期，皇帝大多年幼早亡，外戚宦官交替执政，豪强地主势力迅速发展，社会矛盾尖锐，地方分裂割据。东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州、郡、县三级制。州刺史不仅有行政权，还要领兵权，形成内轻外重，干弱枝强。选官秦朝采取向官吏学习律令为师的选官制度；汉代以孝廉为标准的察举制，利于选拔人才，但...