小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押广东卷第3题三国两晋南北朝时期：大交融核心考点考情统计考向预测备考策略制度演进2022·广东卷32023·广东卷3预测2024年高考考查三国两晋南北朝的民族大交融、区域开发和思想文化发展等新的成就。1、把握三国两晋南北朝“大交融”的阶段特征。重点关注孝文帝改革。2、关注三国两晋南北朝上承秦汉、下启隋唐的知识点。理解三国两晋南北朝分裂中孕育统一，为隋唐大一统奠基的影响。3、掌握三国两晋南北朝区域开发的背景、史实与影响。4、掌握豪强地主、世家大族、门阀士族的概念与联系。民族交融暂无区域开发暂无思想文化发展暂无小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．（2023·广东·高考真题）两晋时期参预中央决策的官员出身统计表朝代高门士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晋48%19．1%32．9%东晋78．4%7．4%14．2%上表的变化反映了（）【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是两晋时期（中国）。据表格数据可知，东晋时期与西晋时期相比，参与决策的中央官员中“宗室、外戚”、“寒人”的比例大幅减少，而“高门士族”的比例却大增，反映出士族对中央决策的影响力增强，专制皇权的相对弱化（本质），D项正确；据材料“高门士族占比”，无法体现特指江南士族，且结合时代背景，两晋时期一直是北方士族掌权，如西晋时期的范阳卢氏、清河崔氏、太原王氏、荥阳郑氏等，甚至东晋晋室南迁后，相继掌权的琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等也是南渡的北方士族，因此排除A项；从社会阶层的角度看，高门士族与豪强并不完全等同，通过土地兼并等其他手段获得大量土地、拥有私人武装、控制人口的群体为豪强，门阀士族则是通过掌握文化而世代居官的名门望族，排除B项；C项说法相反，九品中正制是魏晋南北朝时期高门士族维护自身特权的工具，材料恰恰反映了九品中正制盛行，排除C项。故选D项。2．（2022·广东·高考真题）如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化A．加强了中枢决策权B．避免了相权被分割C．降低了政令的执行效率D．使中央机构分工更明确【答案】D【解析】根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构被细化规范成为隋唐时期的三省六部制，六部属于中央机构，而且六部分工更为明确，D项正确；六部为尚书省的下属机构，尚书省拥有行政权，而决策权归中书门下二省所有，排除A项；三省六部制分割了相权，排除B项；图示只有尚书六部机构，无法呈现降低行政效率的高低，排除C项。故选D项。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．把握三国两晋南北朝时期的阶段特征三国两晋南北朝政局动荡，大多时期都处于分裂状态，中央集权受到严重削弱，社会经济在曲折中仍有发展，思想文化领域也有不少重要成果。整体上来说，统一多民族封建国家仍处于发展期。政治：①北方游牧民族南下，民族政权并立纷争，国家处于分裂的状态。②北方黄河流域人口大举南迁，南方社会相对稳定。③民族交融，少数民族政权进行封建化改革。④门阀政治成为两晋政治上的典型特征。⑤律令儒家化：尊卑亲属成为量刑原则，维护纲常。经济：①北方人口南迁，南方得到开发，南北经济发展差距缩小。②孝文帝改革促进了北魏经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。思想文化：①佛教、道教广泛传播，对儒学造成冲击，但儒学依旧处于正统地位，且吸收佛教和道教精神，有了新的发展。佛教盛行也引发了反佛思想的出现。②书法艺术由自发阶段进入自觉阶段③科技在数学、农学和地理学等方面都取得了新的成果民族关系：汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。2．地主豪强、世家大族、门阀士族①地主豪强：形成于西汉，鼎盛与东汉，拥有大量土地和财富的极少数富豪地主阶层，在政治、经济上拥有特权，是门阀制度的萌芽。②世家大族：世代为官的官僚士大夫家族。他们是东汉豪族阶层中的一个特殊群体，不仅...