小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押广东卷第3题三国两晋南北朝时期：大交融核心考点考情统计考向预测备考策略制度演进2022·广东卷32023·广东卷3预测2024年高考考查三国两晋南北朝的民族大交融、区域开发和思想文化发展等新的成就。1、把握三国两晋南北朝“大交融”的阶段特征。重点关注孝文帝改革。2、关注三国两晋南北朝上承秦汉、下启隋唐的知识点。理解三国两晋南北朝分裂中孕育统一，为隋唐大一统奠基的影响。3、掌握三国两晋南北朝区域开发的背景、史实与影响。4、掌握豪强地主、世家大族、门阀士族的概念与联系。民族交融暂无区域开发暂无思想文化发展暂无小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．（2023·广东·高考真题）两晋时期参预中央决策的官员出身统计表朝代高门士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晋48%19．1%32．9%东晋78．4%7．4%14．2%上表的变化反映了（）A．加强了中枢决策权B．避免了相权被分割C．降低了政令的执行效率D．使中央机构分工更明确1．把握三国两晋南北朝时期的阶段特征三国两晋南北朝政局动荡，大多时期都处于分裂状态，中央集权受到严重削弱，社会经济在曲折中仍有发展，思想文化领域也有不少重要成果。整体上来说，统一多民族封建国家仍处于发展期。政治：①北方游牧民族南下，民族政权并立纷争，国家处于分裂的状态。②北方黄河流域人口大举南迁，南方社会相对稳定。③民族交融，少数民族政权进行封建化改革。④门阀政治成为两晋政治上的典型特征。⑤律令儒家化：尊卑亲属成为量刑原则，维护纲常。经济：①北方人口南迁，南方得到开发，南北经济发展差距缩小。②孝文帝改革促进了北魏经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。思想文化：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①佛教、道教广泛传播，对儒学造成冲击，但儒学依旧处于正统地位，且吸收佛教和道教精神，有了新的发展。佛教盛行也引发了反佛思想的出现。②书法艺术由自发阶段进入自觉阶段③科技在数学、农学和地理学等方面都取得了新的成果民族关系：汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。2．地主豪强、世家大族、门阀士族①地主豪强：形成于西汉，鼎盛与东汉，拥有大量土地和财富的极少数富豪地主阶层，在政治、经济上拥有特权，是门阀制度的萌芽。②世家大族：世代为官的官僚士大夫家族。他们是东汉豪族阶层中的一个特殊群体，不仅在乡间有武装力量，在朝中也有政治力量。和普通豪强比，他们有三个显著的特征：家族化、知识化和高官化，世代通经，世居高官。是东汉后期豪强的上层群体，魏晋南北朝盛行。③门阀士族：世代为官的名门望族，是世家大族的发展，被国家通过法律方式在制度上明确规定，合法世袭。东晋鼎盛，南朝衰落，政治上是九品中正制的实行，经济上是占田荫客制的规定。1．（2024·湖南娄底·三模）如图为北魏前期、后期中枢机构长官籍贯数量分布情况柱状图。图示中官员籍贯数量的变化推动了（）A．政权政治中心的转移B．鲜卑族的封建化进程小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．华夏认同观念的形成D．南北经济格局的变化2．（2024·吉林·一模）1972年，考古学家在甘肃嘉峪关市东北戈壁滩境内的古墓中相继发现了600多幅精美的魏晋壁画。下图《耙地图》位于古墓前室西壁。画面中一男子披发，蹲于耙上，双手牵着缰绳，驾一牛在耙地，周围绘有三棵粗壮的树。这反映出魏晋时期（）A．中外交融不断加强B．河西地区农耕化的发展C．少数民族全面汉化D．牛耕技术在各地的普及3．（2024·江西抚州·二模）小麦本是北方的旱地作物。东晋南朝，小麦在南方的种植有所增多，但是分布非常有限。两宋之际，一方面，由于习惯面食的北方人大量南迁，人们对于麦子的需求量大幅增加，麦价飞涨；另一方面，南宋政府大力推广小麦种植，并且制定了相关的优惠政策。因此，小麦的种植面积扩大。据此可知，影响南方小麦种植面积扩大的主要因素是（）A...