2024年新高考历史资料 押广东卷第4题 隋唐时期:大发展(原卷版).docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押广东卷第4题隋唐时期:大发展核心考点考情统计考向预测备考策略制度演进2023·广东卷42022·广东卷3预测2024年高考考查隋唐时期大发展的阶段特征。热点有《唐律疏议》标志着中华法系的确立;科举制度促进社会阶层的流动;两税法舍人税地的趋势;曲辕犁在江南水田地方推广;唐朝中叶南方的经济实力渐渐超过北方;佛教完成本土化;中华文化圈的形成等等1.把握隋唐时期“大发展”的阶段特征。重点关注第7课《隋唐制度的变化与创新》,结合选择性必修,从制度的大发展、经济的大发展、思想文化的大发展、民族关系的大发展对隋唐的知识点进行梳理总结,形成自己的知识体系。2.从“人类文明的交流互鉴”角度掌握与“大发展”相关的背景、史实与影响,运用唯物史观辩证认识“大发展”的影响,形成高阶思维。3.掌握唐朝兴衰的转折点:安史之乱的背景和影响。史学史2021·广东卷3鼎盛局面暂无民族交融暂无区域开发暂无思想文化发展暂无1.(2023·广东·高考真题)唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这()A.强化了外重内轻的局面B.缓和了朋党之争小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.破坏了科举考试的公平D.加剧了阶级矛盾2.(2022·广东·高考真题)如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图,这一变化()A.加强了中枢决策权B.避免了相权被分割C.降低了政令的执行效率D.使中央机构分工更明确3.(2021·广东·高考真题)安史之乱时,唐玄宗逃奔成都,途中发生兵变,杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。有学生以下述材料探究杨贵妃之死,下列推论正确的是()路边杨贵人,坟高三四尺。乃问里中儿,皆言幸蜀时……贵人饮金屑,倏忽舜英暮。平生服杏丹,颜色真如故。(唐)刘禹锡《马嵬行》上令高力士诘之,回奏曰:“诸将既诛国忠,以贵妃在宫,人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。(五代)刘昫等《旧唐书》上曰:“贵妃常居深宫,安知国忠反谋?”高力士曰:“贵妃诚无罪,然将士已杀国忠,而贵妃在陛下左右,岂敢自安!愿陛下审思之,将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂,缢杀之。(宋)司马光《资治通鉴》A.《马嵬行》选材来自传说,不能作为历史研究的材料B.《资治通鉴》较多细节描写,还原了杨贵妃之死的真相C.《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》,故可信度相对较低D.《旧唐书》《资治通鉴》作为史料,应注意作者的立场小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com把握隋唐时期的阶段特征隋唐时期是统一多民族封建国家的繁荣发展期。这一时期国力强盛、疆域拓展,经济繁荣,制度上颇有建树,民族交融和对外交往活跃,形成了以中国为核心的中华文化圈。隋唐五代十国(581—960年)政治总评统一多民族国家继续发展,国家统一,疆域辽阔。中央形成三省六部制,相权一分为三,中央决策和行政体系日臻完备;中书门下尚书(决策审议执行)。减少决策失误,提高行政效率,强化皇权。中央权力运作的规范化、制度化又限制了君权;但以相权节制君权又弥补了君主才干不足。出现开皇之治、贞观之治、开元盛世。地方边疆推行郡县制,由豪酋大姓担任郡守、县令;唐朝实行道、州、县三级制唐中后期藩镇割据严重削弱中央集权,但藩镇也维持唐朝百余年统治;五代十国成为藩镇割据的继续和扩大。朋党之争;宦官专权;黄巢起义;监察御史台为监察机构;太宗划分十道监察区,委派监察官巡回监察考核吏部(品德才能分九等)选官科举制形成并发展,打击门阀政治,加速社会流动,利于社会公平,加强中央集权。法教礼治与法治相结合,强化基层教化和社会救济;《唐律疏议》礼法结合,是中华法系确立的标志;732年《大唐开元礼》体系庞大体例严谨;重视家训。户籍隋朝大索貌阅;唐代三年一造户籍基层唐邻保制。相互监督。政府置仓集谷、民间义仓、社仓。养病坊经济农业曲辕犁标志着中国传统耕犁的基本定型,筒车灌溉手工业手工业发达,形成南青北白两大...

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