小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押广东卷5题辽宋夏金元时期：大中华核心考点考情统计考向预测备考策略两宋王朝在政治、经济、文化与社会等方面的新变化2023·广东卷52022·广东卷4预测2024年高考考察辽宋夏金元时期大中华的阶段特征。热点有各民族之间更为持久和稳定的经济和文化联系以及互相交融的趋势；少数民族政权的“中国多元一体”意识；元朝的统一构建起了“大中国”的格局；元朝边疆与内地的管理呈现一体化趋势等内容。1.从中华文明的多元共融视角去把握辽宋夏金元时期“大中华”的阶段特征，理清这一时期从多民族政权的并立到统一多民族国家进一步发展的基本线索，重点关注元朝对边疆的成功统治。2.结合选择性必修，认识两宋王朝在政治、经济、文化与社会等方面的新变化，并找出其中的有机联系和相互影响。辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设2021·广东卷4北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用/1．（2023·广东）王夫之在《宋论》中评论历史上某一基层制度时，认为聚乡村之民成兵达不到御敌的目的，贼寇一旦来袭，乡民便携家散去，“非什保之所能制”。这一基层制度是（）A．邻保制度B．保甲制度C．十家牌法D．里甲制度2．（2022·广东）魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其守，教化坠于地”；张小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏、张载主张（）A．儒法并用以维护君权B．立足考据以重建学风C．复兴儒学以回应挑战D．杂糅佛道以构建理学3．（2021·广东）1289年，元政府在广泛种植木棉的浙东、江东、江西、湖广、福建等地设木棉提举司，每年向民间征收木棉布十万匹，使民众不堪重负。这（）A．加重了区域经济的不均衡B．妨碍了社会经济的发展C．推动私营棉纺织业的繁荣D．促使财政管理权限下移把握辽宋夏金元时期的阶段特征1．辽宋夏金元时期是统一多民族封建国家的继续发展期，中国由多政权并立走向大一统。各民族间经济和文化联系更加持久和稳定，呈现出交融趋势。社会在政治、经济、文化等多方面都有很多新的发展。辽宋夏金元时期（960—1368年）中华文明的成熟与高度发展由政权并立到走向大一统，民族融合加强，统一多民族国家进一步发展；该时期封建国家由分裂逐步走向统一，民族交融进一步加强，封建经济继续发展，是中华文明逐步走向成熟的阶段。政治中央宋代君主专制中央集权加强，中央设二府三司制（同中书门下平章事、枢密院掌军、三司掌财））分割相权；强化皇权。造成职权分散、行政效率底下；官僚机构膨胀，出现冗官，促使宋代文官政治出现；制度僵化，因循守旧；统治危机。地方对地方削实权，制钱谷，收精兵，分化事权，加强集权；文官科举制发展；重文轻武，文官政治；加强中央集权，但造成三冗两积，改革面对统治危机，范仲淹庆历新政失败，王安石在宋神宗支持下以富国强兵为目的进行变法，遭到大地主大官僚反对，变法失败，但一定程度上改变了积贫局面。并立辽夏金在守旧制的同时学习汉族制度，如辽南北面官制、西夏仿北宋、金仿唐宋制度，体现了因俗而治，藩汉分治的特点，利于少数民族封建化，利于民族交融。元朝元代是第一个由北方少数民族建立的统一王朝，中央中书省，地方行省制，是我国地方行政制度重大变革，影响深远。监察宋代设御史台，地方划分路为监察区；台谏合一（御史议事，谏官检察）；元朝中烟设有御史小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com台，地方设有行御史台、肃政廉访司。考核宋朝制定了严格的标准考核官员法律963《宋刑统》，宋代基本沿袭唐律。教化儒学向基层渗透，儒学人士投身基层教化，以乡约教化乡里。选官宋代科举制更加完善成熟，取士不问家世，面向全社会开放，强调公平竞争，平民士人易于从政，给政治增添了活力，社会流动加速。元朝科举时断时续，录取人数不多，科举出身官员比例不高。户籍宋代主户（承担赋役）客户；元朝按职业划分，诸色户计基层保甲制。宗族内部救济兴起义田...