小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高考押题卷02（江苏卷）历史（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共16题，每题3分，共48分）1．起源于西北黄土高原的周部族灭商后，自称为夏，称同姓诸侯为“诸夏”，也称最早降服于周的尧舜禹以及殷商的异姓诸侯为“诸夏”或“东夏”。至春秋时期，又出现“华夏”名称；至战国时期，除蛮夷戎狄以外，都纳入了“华夏”范畴。这可用于说明（）A．中华文明发源于黄河流域B．宗法观念促进民族交融C．历史传承与民族认同的统一D．中华文明起源多元一体【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国古代）。根据材料并结合所学知识可知，周起源于西北黄土高原，原是羌戎的一个分支，灭商后，它自称为夏，即夏区域内的人，因此称同姓诸侯为“诸夏”，同时称最早降服于周的尧舜禹以及殷商的异姓诸侯也为“诸夏”或“东夏”。春秋以后，由于部落的逐渐合并，又出现了“华夏”的名称，最后除蛮夷戎狄以外，都纳入了“华夏”的范畴。周部族称谓的变化既体现了一种历史传承，也是这一过程中民族认同不断加强的体现，C项正确；中华文明起源于黄河、长江流域，排除A项；材料中涉及同姓诸侯、异姓诸侯、古代帝王的后代，B项所述“宗法观念”与此不符，排除B项；材料没有涉及“中华文明起源多元一体”的特点，排除D项。故选C项。2．国家稳定后，秦始皇开始实施以秦朝的都城咸阳为中心，向外扩建交通路网，建成了连通各个区域的交通路网。政府还编制了《行书律》，规定了丞相统筹管理全国范围内的交通运输事务，地方主要由郡守和县令共同负责交通运输。据此可知，秦朝交通建设（）A．促使边疆地区得到有效开发B．得益于法律制度的建立小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．渗透着强化中央集权的意图D．以发展经济为主要目的【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“实施以秦朝的都城咸阳为中心”、“规定了丞相统筹管理全国范围内的交通运输事务”和所学知识可知，秦朝的交通建设渗透着强化中央集权的意图，C项正确；材料没有涉及边疆地区，排除A项；材料没有涉及法律制度对秦朝交通建设的影响，排除B项；材料强调的是秦朝交通建设主要是中央加强对地方的管理，D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。3．唐德宗时期，检校员外郎穆员在为工部尚书鲍防所作碑记中说：“自中原多故，贤士大夫以三江五湖为家，登会稽（今浙江绍兴）者如鳞介之集渊薮。”李白也有诗云：“三川（指洛阳）北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。”这说明当时（）A．动乱成为文学主要题材B．华夏认同观念仍未形成C．战乱促使人口大量南迁D．士大夫缺乏社会责任感【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“自中原多故，贤士大夫以三江五湖为家，登会稽（今浙江绍兴）者如鳞介之集渊薮”与“三川（指洛阳）北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”结合所学知识可知，材料都反映了唐代中后期因为战乱，特别是安史之乱后，许多北方的人口向南方迁移，尤其是到了长江以南的地区。这一现象导致了江南地区的经济和文化发展，同时也促进了当地社会结构和文化面貌的变化，C项正确；“动乱成为文学主要题材”是表面现象，不是其本质特征，排除A项；华夏认同观念形成于现先秦时期，排除B项；“士大夫缺乏社会责任感”的说法绝对化，排除D项。故选C项。4．党项族原居住在高寒地带，逐水草迁徙，无文字，只有部族...