小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押第5题（辽宁、黑龙江、吉林适用）明清时期：中国版图的奠定与危机考点分布考情统计命题规律2024考题预测明清民族关系2023·辽宁卷51．核心素养：史料实证、家国情怀、时空观念、唯物史观2．情境设计：多利用文献、图片史料创设学习情境、综合情境与学术情境，注重考查学生理解、运用材料，在唯物史观下对史事做出解释的能力，突出考查明清时期的时代特征。3．命题特点：从民族关系角度考察维护国家统一；时事振兴东北1．预测考向：以哈尔冰长春沈阳文旅为背景考查国家组织力增强2．特别留意：东北饮食风俗角度考察南北经济文化交流3．重点关注：东北话的推广查考民族融合明清文化2022·辽宁卷51．（2023·辽宁·高考真题）1749年，乾隆皇帝谕曰：“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写之处，应称‘蒙古’‘内地’，不得以‘蒙’‘汉’字面混行填写，已屡经降旨。今马灵阿奏折，犹以‘夷’‘汉’二字分别名色，可见伊等全未留心。”此谕意在（）A．加强中央集权B．维护国家一统C．调整民族关系D．规范文书体例【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。材料中乾隆皇帝的谕旨是要求在文书中不得用“蒙古”、“汉人”称呼蒙古族和汉族，而应称“蒙古”“内地”，这体现了清朝统治者对蒙古族和汉族一视同仁的民族政策，其意在维护国家一统，B项正确；材料没有涉及中央与地方的关系，排除A项；材料体现的是清朝统治者对蒙古族和汉族一视同仁的民族政策，而不是调整民族关系，排除C项；规范文书体例是对材料的误读，排除D项。故选B项。2．（2022·辽宁·高考真题）明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．推动了东北民族融合B．促进了东北文化发展C．带动了东北人口迁徙D．稳定了东北社会秩序【答案】B【详解】结合所学知识可知，明清时期，在东北的流人通过著书立说，教书授徒，指导当地修订地方志等活动，促进了东北教育进步和文化发展，B项正确；仅“著书立说、教书授徒”不足以推动民族融合，排除A项；材料并未体现流人对人口迁徙的影响，排除C项；稳定了东北社会秩序与“诸公卿子弟执经问字者踵接”等不符，排除D项。故选B项。精准解密1承展——明期的近代化的新象继发清时旧传统与气领域旧传统新气象经济小农经济占主导、重农抑商政策、封建经济继续繁荣商品经济发展、出现新的经营方式制度皇权专制、科举制、官吏监督制废除宰相制、设内阁、军机处、密折制边疆治理与少数民族的战、和，册封、重用民族首领改土归流，册封达赖、班禅，设驻藏大臣思想文化理学处于正统地位，传统科技进入总结阶段早期反专制思想、西学东渐国际交往综合国力在国际上仍然占优势地位东南、东北面临外国挑战小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com精准解密2承古萌新——明期的思想文化的新化与清时变陆王心学背景程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力内容代表人物陆九渊（南宋）王守仁（明中期）核心主张心是万物的本原“致良知”“心外无物，心外无理”求理方法“发明本心”，内心反省知行合一评价①带有主观唯心主义倾向②强调主观能动性，激励人们奋发立志③隐含一定的平等和叛逆色彩进步思潮背景明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃主张①李贽提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准②黄宗羲抨击君主专制制度，反对重农抑商观念，提出“工商皆本”③顾炎武、王夫之批判高度集权的政治制度精准解密3史解——明期社展的新象历释清时会经济发现货币经济活跃随着商品流通领域的扩大，社会上大量使用白银，商业资本日趋活跃农产品商品化农产品大量进入市场，棉花、茶叶等经济作物普遍种植工商业市镇兴起运河沿岸和江南地区，工商业市镇大量涌现长...