小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押第13题（辽宁、黑龙江、吉林适用）工业革命考点分布考情统计命题规律2024考题预测工业革命与社会阶级结构2023·辽宁卷131．核心素养：史料实证、历史解释、时空观念，唯物史观，家国情怀2．情境设计：以文字资料、表格、曲线图、漫画、地图等多种载体创设学习情境、生活情境、社会情境3．命题特点：考查历史事件的特征、措施、影响及认识等1．预测考向：工业革命引发生产方式变革2．特别留意：世界市场的形成3．重点关注：欧洲工业化的不平衡工业革命与城市化2022·辽宁卷131．（2023·辽宁·高考真题）据如表可知，当时法国（）1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎）职业人数0.5—0.6万0.6—0.7万0.7—0.8万0.8—1.0万1.0—1.5万1.5万以上土地所有者1479441503213高级官员1813344／自由职业者17221／／商人、银行家10164951工业家1063421A．社会阶层固化B．工业化程度有限C．贫富差距扩大D．税收负担较沉重2．（2022·辽宁·高考真题）18世纪下半叶，欧洲国家邮政业务的主要服务对象由政府逐步扩大到民间，各国邮局数量普遍增加，邮政体系进一步完善。如普鲁士地区的信件传递速度在24小时内可达150千米，邮递范围遍及欧洲。据此可知邮政业（）A．推动了工业革命的深入发展B．成为欧洲各国重点发展行业小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．适应了资本主义发展的需求D．促进了人们文化素养的提高精准解密1史解——次工革命的特点历释两业比较角度第一次工业革命第二次工业革命时间18世纪60年代到19世纪中期19世纪中后期到20世纪初科技与生产的关系科学技术与生产尚未真正结合（技术发明者主要是工匠和技师）科学技术与生产紧密结合（最突出特点，技术发明者主要是掌握专门知识的科学家、工程师）开展范围和规模局限于个别国家（以英国为主）；规模小几乎同时在各资本主义国家展开（英国、美国、法国、德国等都有重要发明创造），美国和德国最为突出；规模大主要领域局限于轻工业领域以重工业部门为主体主要标志以蒸汽机的发明和应用为标志，人类进入“蒸汽时代”以电力技术的广泛应用为标志，人类进入“电气时代”生产组织工厂垄断组织发展阶段自由资本主义垄断资本主义侵略方式商品输出为主资本输出为主世界市场初步形成最终形成精准解密2史解——多角度理解工革命的影历释业响从整体两次工业革命中新型交通和通信工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com角度看体世界的形成和发展从文明角度看工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点从近代化角度工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化、理性化，社会生活上的文明化从社会角度看工业革命带来无产阶级相对贫困化问题、城市化问题、严重集群性的社会问题以及特殊人群的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务等问题从生态角度看工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也带来了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展1．（2024·辽宁沈阳·二模）20世纪初，福特工厂的流水线模式开始向制造业的广阔领域扩散，借助标准化和规范的工作流程，工人的手艺和经验被显性化，甚至成为一种启动规模制造的方式。这一进程（）A．标志着科学管理方式形成B．推动了人的个性化发展C．有利于垄断资本主义发展D．开始改变人们生活方式2．（2024·辽宁葫芦岛·一模）史学家保尔·芒图在《十八世纪产业革命》一书中写到，“事实似乎足够证明，第一批发明家决不是科学家。他们是工艺匠，由于处在实际问题面前，他们就运用他们的天然智慧以及他们的工业习惯上的和工业需要上的高深知识来解决这些问题。”其旨在说明（）A．实现科学技术与生产紧密结合B．科学理论对生产实践影响深远C．技术与生产实践相结合的重要D．生产逐渐集中并出现垄断组织3．（2024·辽宁抚顺·三模）1840——1860年，法...