小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com秘籍03世界史抢分专项·选择题精练60题题号123456789101112131415答案CBABACACCCADDBB题号161718192021222324252627282930答案DBCCBACBBCDADAB题号313233343536373839404142434445答案DBDBDCABCCCAABC题号464748495051525354555657585960答案CABBAABBBBDBDBC1．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。示意图中，阶级、国家、文字、城市等，都是文明产生的标志，所以示意图的主旨是分析文明产生的条件，C项正确；社会分工的发展只是示意图反映的文明产生的条件之一，表述不全面，排除A项；示意图与宗教形成的背景无关，也不是说明聚落形成的技术优势，排除B、D两项。故选C项。2．B【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料“以黎巴嫩山上的雪松为原料的造船业、以其特有的紫红色染料染色的纺织业等。它们利用自己众多的优良港湾和发达的造船业发展对外贸易。”结合所学知识可知，在古代的腓尼基的手工业与商业经济繁荣，B项正确；“海外殖民活动频繁”在材料中没有提及，排除A项；“商品已经出现世界性流动”发生在近代世界。排除C项；古代西亚的腓尼基不是世界性的大帝国，排除D项。故选B项。3．A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】据本题主题干设问句，可知这是影响题。据本题空间信息可知准确时空是：公元前3—4世纪的地中海。根据题干可知，托勒密王朝派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以充实亚历山大图书馆，托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令搜查港口船只，以寻找和复制文献，这些措施有利于不同文明的交流互鉴，推动了世界文化多样性发展，A项正确；题干中托勒密王朝的措施促进不同文明交流互鉴，并没有导致埃及本土文化几近中断，排除B项；题干中托勒密王朝的措施促进了不同文明的交流互鉴，并未使希腊文化中心发生转移，排除C项；题干中托勒密王朝的措施促进了不同文明的交流互鉴，并未加快文明多元发展格局形成，排除D项。故选A项。4．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据材料可知，奴隶是奴隶主贵族的私有财产，伤害他人的奴隶应该支付赔偿，将奴隶带回，奴隶主应付给一定钱财，可见是维护奴隶主贵族的特权，D项正确；材料中的女奴隶属于私有财产，不属于妇女群体，排除A项；公元6世纪，《罗马民法大全》标志民法体系完善，与材料无关，排除C项；材料体现奴隶主对奴隶的所有权的保护，不是规范社会秩序，排除D项。故选B项。5．A【详解】据设问词可知是影响题。时空是古代史（罗马）。据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。6．C【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料“英王爱德华一世（1272—1307年在位）开始允许臣民向议会呈递诉状，议会诉状很快在英国流行开来”和所学可知，议会诉状，即议会中专门呈递给国王的诉状，是最权威的一种诉状，该诉状从最初专注于伸张正义或请求恩赐，最终具备了一种重要的、全新的政治功能——国王的臣民可利用诉状影响英格兰的统治，说明当时英国带有开明专制色彩，C项正确；材料未涉及英国的社会矛盾，排除A项；议会主权的确立是在《权利法案》颁布后，排除B项；议会诉状是政府运转及社会关系互动中的一个重要环节，并非是维护的下层群众的利益，排除D项。故选C项。7．A【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世...