小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点01先秦时期的政治制度例1周代实行“媵嫁制度”，《左传》有“诸侯一聘九女”的记载，是说如果齐国等异姓诸侯的一位公子娶一位周家姬姓女子的话，他就可能从三个姬姓国家娶来九位夫人，和许多异姓国家结成婚姻关系。据此可推知，这一制度A．维护了分封制的统治秩序B．违背了分邦建国基本原则C．实现了国家的统一和稳固D．瓦解了西周初年的宗法制【错因分析】本题易错的原因是对宗法制和分封制关系的理解不到位，宗法制和分封制具有互为表里，相辅相成的关系。“媵嫁制度”体现了一夫一妻多妾的制度，严格区分嫡庶关系，不但有利于家族的政治身份继承和财产的继承，而且有利于国家的统治和权力顺利移交，维护了分封制形成的统治秩序，可见“媵嫁制度”不仅仅是保障家族内身份和财产的继承，更主要强调对分封制的辅助作用，故选A。如果考生不能正确的理解宗法制和分封制的关系，难免会出错。【学霸解题】审材料：根据材料涉及的“诸侯”、“婚姻关系”“据此推知”等信息，可知题干考查的属于判断推理型的试题，根据所学宗法制和分封制互为表里相辅相成的关系，即可作答。析选项：根据材料诸侯迎娶姬姓周室的女子就可以迎娶三个姬姓国家的九个女子，体现的是周王室通过联姻的方式维护分封制的君臣关系，A选项维护了分封制的推断切合史实，故A项正确，B项错误；实行“媵嫁制度”，有利于维护周代的统治秩序，但周代没有真正实现国家的统一，排除C；“媵嫁制度”严格区分妻妾、嫡庶关系，正是宗法制的体现，排除D。【秒杀技巧】看到“国家的统一”可以首先排除C。周朝还没有实现真正意义上的统一。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com在复习过程中准确理解分封制和宗法制的相关内容。分封制(古代“封建”，封邦建称为国)宗法制目的1．加强固西周的治。巩统2．固奴隶主族的治。巩贵统3．拓展疆域。1．固分封制形成的治秩序，解巩统决贵族在力、、土地承上的矛间权财产继盾。2．保王定。证权稳3．确立和固父系家在本宗族的地巩长位。容内分封土地和人口。1．分封象：对(1)同姓族是主体；亲(2)功臣；(3)姻；亲(4)古老附持原；属国维状(5)殷商降族；(6)恢被商掉的古。复灭国2．侯：诸义务(1)服周王、拱王室；从卫(2)守疆、镇边随作；从战(3)忠于守，朝述；职觐职(4)缴纳。贡赋3．侯利：下行再分封。诸权对属进定宗族嫡庶系。规内统1．基本：规则(1)嫡子承，其余子分封；长继(2)等森：天子─侯─卿大夫─级严诸士；(3)立嫡以不以，立子以不以长贤贵。长2．容：内(1)嫡子承制；长继(2)格的大小宗体严系；(3)大小宗系具有相性；关对(4)大小宗系是家族等系，又是政治隶关既级关系。属关特点1．受封象多；对样2．周天子是最高治统者；土地是周王侯系的；与义务与诸关纽带3．封授，族部等森。层层贵内级严1．嫡子承制；长继2．血系系。缘关维3．族政相合。权与权结1．周人的力范不大，拓展了疆势围断扩域。2．周王确立了天下共主的地位，加强周天1．宗法制是确立社等秩序、宗会级维护主族治的政治法律工具。形成森贵统严的等制度，保障各族享受“世卿世级级贵小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com影响子地方的治，了地，形成对统开发边远区众星捧月般的政治格局，治效果加强，周王统朝延百年。续数3．政由松散向密，西周成强权趋严为。。国4．形成了“周王—侯—卿、大夫—士”的诸等序列。级5．受封侯在他的地，有置官、诸们领设员建立武装、征派役等立性，春秋割据赋独为埋下患。隐”的特禄权2．保了族的地位，利于治集证贵垄断统部的定和。团内稳团结3．把“”和“家”密切合在一起。国结破坏原因1．原因：侯享有相大的立性，受封诸当独的侯力日益强大，王衰弱。诸国势权2．表：出了春秋霸、兼的混现现争战国并局面。乱展演发变1．侯受分封的土地理上在其死后可由诸论周王室收回重新分配，但一般是世，一些袭侯的力日益强大。诸国势2．春秋期，着井田制的瓦解和霸时随争战的展，周朝王室衰微，“征伐自天争发礼乐子出”的局面被“征伐...