小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com春秋战国的纷争与变革--2023-2024学年高三历史二轮（专题训练）1．在我国，北起辽宁，南至广东，东至山东半岛，西到陕西、四川等广大地区，都有战国时期的铁器出土，而且种类、数量部很多。这反映出战国时期（）A．开始出现铁农具B．各地均衡发展C．农耕技术成熟D．生产力提高【答案】D【详解】根据材料可知，我国多地出现战国时期的铁器，说明当时铁器的广泛使用，反映了生产力的提高，D项正确；“开始”一说材料未体现，排除A项；“各地均衝发展”说法不符合史实，排除B项；材料反映了战国时期生产力提高，未体现农耕技术成熟，排除C项。故选D项。2．如表为黄帝到春秋战国时期部落和语言方言的变化情况，部落和语言方言的变化反映了时代部落语言方言黄帝万国万语夏代诸侯三千地域性方言西周诸侯八百若干方言区域形成春秋战国列国几十秦代“书同文”A．国家统一趋势加强B．华夏认同观念不断发展C．铁犁牛耕的使用D．贵族等级体系瓦解【答案】A【详解】根据黄帝到春秋战国时期，部落和语言方言的变化的情况可以看出，从“万语”到最后秦朝统一文字，反映出统一的趋势，A项正确；材料强调语言的统一,而不是华夏认同，排除B项；材料没有涉及到生产工具，排除C项；贵族等级体系瓦解与材料主旨不符合，排除D项。故选A项。3．下面两幅图是春秋至战国时期的形势变化图。导致这一变化的根本原因是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．周王室衰微无力控制地方B．铁犁牛耕技术推动社会经济发展C．诸侯国变法革新力量强大D．各族频繁联系加强华夏认同观念【答案】B【详解】两图反映的是春秋战国时期的诸侯争霸，在争霸过程中诸侯国数量减少。根据所学可知，诸侯争霸主要是受到生产力发展的影响，即铁犁牛耕技术推动社会经济发展，B项正确；A项不是根本原因，排除A；C项只是表象，排除C；材料与华夏认同无关，排除D。4．“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。”“世异则事异，事异则备变。”持该观点的诸子百家学派应该是A．墨家B．法家C．道家D．儒家【答案】B【详解】试题分析：材料中观点的大体意思是：上古中古人口稀少，条件简陋，可以行仁义；现代社会人多物少，争于气力，因此就不可以行仁义，而需要用法治。每一时代的世情事态都不一样，一切政治政策都要以当时的世情事态为出发点。这与法家的主张一致，故选B。考点：本题考查春秋战国时期的“百家争鸣”和各派的学说。点评：关于春秋战国时期的“百家争鸣”，主要包括墨家、儒家、道家和法家等学派，还可以从材料切入，考查其他学派的思想主张。如道家提出“无为而治”的政治主张，法家提出系统的法治理论，主张依法治国等。5．某学者评价荀子：“作为先秦儒学三大代表之一，克服了早期儒家“畏天命”的思想缺陷，进一步提出了一个“新颖”的思想主张。”这个“新颖”的思想主张是A．天行有常B．制天命而用之C．事异则备变D．兼爱非攻小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【详解】根据材料“作为先秦儒学三大代表之一，克服了早期儒家‘畏天命’的思想缺陷，进一步提出了一个‘新颖’的思想主张”结合所学知识可知，荀子提出“制天命而用之”的思想，“制天命而用之”意思是指掌握自然的变化规律而利用它，造福人类，体现了克服早期儒学“畏天命”的思想缺陷，B项正确；天行有常指的是大自然的运行有其自身规律，但不符合题干“进一步提出了一个‘新颖’的思想主张”，排除A项；事异则备变是法家思想，不符合题意，排除C项；兼爱非攻是墨家思想，不符合题意，排除D项；故选B项。6．《左传》中有大量的预言，不再采用巫祝占卜的方式，而是以人物的品行来预言家族的兴衰，以统治者敬天保民的情况预言国家的治乱。这是因为（）A．世卿世禄制度崩溃B．社会经济不断发展C．政权脱离神权影响D．人文思想逐渐兴起【答案】B【详解】根据材料可知，预言家族兴衰和国家治乱，以人物的品行和敬天保民为依据，反映了当时家族和统治者重视立德修身和民本的思想。结合所学...