2024年新高考历史资料 高考热点06 生态文明,美丽中国(练习)(原卷版).docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高考热点06生态文明,美丽中国练考点·练考卷目录一、古代中国,敬天保民1二近代中国,工业探索3三世界工业,环境问题416+4模拟试卷6一、古代中国,敬天保民1.宋朝时张载等人通过发现和提出与过去不同的解释形成了新思想,比如《尚书·洪范》中曾认为是表现天帝赐王天命的句子,被解释成从尧到舜、从舜到禹的王者之间的王权转让。不论是王安石还是程颐,都拼命向皇帝进言,要以尧舜为榜样治国。由此可知,当时()A.天人合一思想占据统治地位B.商品经济发展威胁君权独尊C.儒士借鉴先秦思想复兴儒学D.士大夫追求共治天下的诉求2.南宋陆九渊发挥儒家传统的天人合一观点,提出心即理,万物皆自心发。朱熹则从吸收佛家“”“”体用合一观点的途径,提出性即理,万物皆是理的体现,人心只是其一。二者的思想(“”“”)A.均是主观唯心主义B.体现格物致知的求理方法C.认为事物根源是理D.具有朴素的唯物主义思想3.至正十六年(1356年),朱元璋攻破集庆(今南京),并将其改称为应天府,建国后又将朝会场“”所定名为奉天殿,并一改前朝皇帝降诏一般以诏曰开篇或者直接书写诏书内容的传统,规定降诏必定“”要以奉天承运皇帝,诏曰开篇。朱元璋此举意在(“”)A.传播天人合一理论B.彰显统治的合法性C.规范公文书写程式D.顺应经济重心变化4.秦汉时期,虽然国家政权能够动用强大的国家机器推行社会治理,但在学术上寻求专制王权合法性的努力一直在进行着,直至董仲舒提出的天人合一理念将皇权的合法性追溯到无所不能的上天那里“”“”。董仲舒的这一理念()A.体现了儒学的思辨色彩B.指导了国家的有效治理C.拓展了法律的实践范围D.迎合了君权强化的趋势5.孔子主张修己以安人,孟子提出修其身而天下平,荀子认为理想的人格应当具有经纬天地“”“”“而裁官万物的本领。这说明三者都追求(”)A.舍生取义“”B.内圣外王“”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.自强不息“”D.天人合一“”6.西周贵族更加重视青铜器对维护自身地位的作用,往往在青铜礼器上铭铸长篇文字,颂扬先祖、家族、自己的权位、恩宠和功绩,企求垂之永久。这一现象A.提高了青铜铸造技艺B.使金文成为官方文字C.体现了天人合一思想D.缘于宗法分封制推行7.《史记·夏本纪》记载,禹治水成功后令益予众庶稻,可种卑湿。距今九千年左右的济南月庄遗址“”出土了黍、粟和一定数量的水稻,且出土黍多的地方稻则少,出土稻多的地方黍则少。这说明()A.北方传统农耕相对发达B.南北经济文化交流频繁C.早期农业合理利用环境D.北粟南稻格局已经形成8.食为政首,粮安天下。阅读材料,回答问题。“”材料一北方宜旱,南方宜稻,这是农作物对南北方环境选择的结果,跨越环境界限,将另一地区的作物引入,则与人类活动直接相关。冬小麦为北方旱地作物,推动其大规模向南方扩展的动力是人口。《鸡肋编》记载:建炎之后,江、浙、湖、湘、闽、广,西北流寓之人遍满。绍兴初,麦一斛至万二千“钱,农获其利,倍于种稻。而佃户输租,只有秋课(稻),而种麦之利,独归客户。于是竞种春稼,极目不减淮北。可见,两宋之际,南方水田农业区稻麦两熟制曾出现了一个极为兴盛的局面。”摘自吴存浩《中国农业史》等——材料二清朝前期人口与耕地面积统计表清代皇帝纪年年份人口(亿)耕地(亿亩)人均耕地(亩)世祖顺治七年16501.00~1.506.004.00~6.00高宗乾隆十五年17502.00~2.509.003.60~4.500宣宗道光三十年18504.1012.102.95摘编自樊树志《国史概要》——治平之久,天地不能不生人,而天地之所以养人者,原不过此数也;治平之久,君、相亦不能使人“不生,一人之居以供十人已不足,何况供百人乎”“?一人之食以供十人已不足,何况供百人乎,此吾所以为治平之民虑也。”摘编自——[清]洪亮吉《卷施阁文甲集》卷一《意言·治平篇》(1)根据材料一,指出两宋之际稻麦两熟制在南方极为兴盛的原因。并结合所学,分析其对当时农“”业生产格局的影响。(2)根据材料二,...

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